学术论文引言中的参考文献简析

简要分析引言中参考文献引用和著录的作用,并提出论文引言写作和编辑中有关参考文献引用和著录的原则,即时效性原则、相关性原则、全面性原则和权威性原则.     

细微入手 引而待发——谈历史与社会学科教材引言功能的开发

引言是现行《历史与社会》教材文本的有机组成部分。而在现实课堂教学中引言经常被忽视,引言的应有功能被弱化。教师在课堂教学中应注重对引言的运用,最大限度地发挥引言的教学功能,从而达到良好的教学效果。历史与社会教材的引言功能的开发可以从以下五方面入手,即导语功能、小结功能、问题功能、提纲功能、补充功能。     

教材中章“引言”与“题图”的教学功能及处理策略

本文结合教学实践阐述了高中生物学教材中每一章的章引言与题图在教学中的教学功能,并提出利用章引言与题图创设导入情境、总结知识要领、帮助知识的记忆与巩固等教学策略。     

困惑·反思·追问·分享——学生作业推荐引言

课后探究题的设计、布置与收回,是教师搜集学生学业表现、了解课堂教学情况的有效手段之一,也是分析、指导。促进学生发展,检视、调整、改进教师教学的重要依据。刚刚大学毕业走上教师岗位的刘雅雯老师,深知学生的健康成长是教育出发和落脚的根本所在,努力探索历史教育教学,希望通过课后探究题的设计与布置,了解学生的学习状况和思考方式,结果收到了一份令她“大吃一惊”的作业——林嘉文《对鸦片战争的一些思考》。基于困惑、反思与追问,刘老师向本刊推荐了这份学生作业。这是学生发出的声音,是学生抒发的实感,是一位高一学生对鸦片战争的一些思考。毫无疑问,学生通过对鸦片战争的思考而提出的观点、论断需要再争鸣,但如何基于学科教育教学有效促使学生更好地成长、进步和发展也值得深入思考。     

衰败与崛起：社会发展因素及其背景分析——读恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

1884年底,弗里德里希－恩格斯（Friedrich v．Engels）撰写了《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》一文,并计划以此作为他1850年的著作《德国农民战争》的修订版引言。但由于种种原因,恩格斯最终未能实现《德国农民战争》修订版的出版,引言也草创未就。虽然恩格斯没能完成《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》的最后定稿,但这丝毫不影响其成为一篇经典的传世之作。因为该文对核心观点的分析和论述是精辟、完整而有力的。     

文科学术论文的引言写作刍议——以法学学术论文引言为例

引言部分可以说是论文水平的标杆和"亮剑",它也可成为前言、导言,类似新闻写作中的导语。俗话说"好的开始是成功的一半"。在论文实质内容具有创新性、科学性、价值性的前提下,讨论怎样写好引言对于我们提高写作水平和科研基础能力具有重要的意义。完整的引言应当包括写作目的及服务的对象、写作的背景、揭示问题、问题的重要性、写作路径、研究的前提和假设、框架和导读之内容。     

交替传译中笔记符号的分类

一、引言 随着中国与世界的交流日益频繁和加深,交替传译工作在所有领域都成了一个方便的交流工具。“交替传译亦称连续传译,是指口译员在讲话人讲完部分内容停下来后立刻将其翻译给听众、译完后讲话人再继续讲,译员再译。讲话和口译交替进行,故称交替传译。”（林郁如2006）。交替传译笔记符号在交替传译的工作中扮演着非常重要的角色。     

水利工程施工质量的管理与控制策略

在社会不断发展的过程中,水利工程对整个经济和社会有着非常重要的作用。因此,加大对水利工程施工质量的管理,是更好的发挥水利工程效益的基础。本文以水利工程施工质量的管理与控制为研究主题,就水利工程施工质量管理与控制的具体措施进行了分析。通过本研究,以期为水利工程施工质量的提升,作出理论参考。     

周有光先生的文化精神之光——文化老人周有光109岁华诞贺寿专题引言兼新年贺词

<正>唐刘希夷诗云,"年年岁岁花相似,岁岁年年人不同"。清光绪三十二年,农历丙午年,公元1906年1月13日,出生于常州青果巷的著名语言文字学家、经济学家和文化学家周有光先生,正在精神矍铄地迈向新的人生旅程。     

专业领域和日语教育相结合的难点

引言日语教育的定位与未来展望 思考日语教育的全貌。 在日语教育中,该学什么,教育的内容、方法绝不是唯一的。与其它研究领域顺畅对接的也尚未看到可喜的效果。我们应该努力开展解决日语教育专家、教师自身课题的研究。