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51.
汉语言中蕴含着中国传统文化,是传承古代经典文化的重要载体,另外,汉语言文学还富有人文思想情怀,作为中华民族文化的瑰宝,汉语言文化也一直发挥着弘扬中华传统文化的作用,所以,为了保证中华传统文化可以更好的船舶,国家必须有针对性的加强汉语言文学的建设。  相似文献   
52.
廉政文化作为先进文化的重要组成部分,为构建和谐社会提供了强大的文化支撑和思想保证。高校弘扬廉政文化是大势所趋,也是进行校园文化建设、构建和谐校园的重要环节。文章深入分析廉政文化进校园的必要性,结合高校实际,提出廉政文化建设应主要从理论宣讲、实践体验、艺术形式等多方面入手,使廉政教育融思想性、艺术性、趣味性于一体,通过丰富廉政教育的内容、拓展其载体、创新其方式方法,切实弘扬高校廉政文化,以推进高校的和谐发展,还高校一方净土。  相似文献   
53.
恩格斯说:"人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的."社会发展时代的不同,为人的培养提出不同要求.21世纪的今天,是知识经济和信息化的时代,经济全球化展现出无限的生机、活力和潜能,时时、事事都充满机遇和挑战,国际竞争日趋激烈.时代的呼唤和现实的主题,要求教育教学内容、方法、手段和目标等都要具有崭新的理念.  相似文献   
54.
戴移龙 《学苑教育》2024,(10):82-84
革命文化是在中国革命大地上孕育出来的精神之花,具有丰富的表现形式,主要表现为革命思想、革命历史、革命文学、革命影视等。革命文化以马克思主义为指导,具有先进性和人民性,是实现中华民族复兴强大的精神动力,是铸魂育人的宝贵精神资源。在高中思想政治教学中弘扬革命文化有利于塑造学生健全人格,传承红色基因。开展国防教育。采取的策略主要有:将革命思想有效融入教学中;将革命历史有机融入教学中;将革命文学合理融入教学中;将革命影视适当引入教学中。  相似文献   
55.
林县(今林州市)人民在党的领导下,在红旗渠建设过程中,孕育产生了“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神。习近平总书记在党的二十大之后考察红旗渠,并给予红旗渠以及红旗渠精神高度评价。新时代,我们要大力传承和弘扬红旗渠精神。红旗渠就是纪念碑,修渠历史需要铭记;红旗渠精神是中华民族不可磨灭的历史记忆,红色基因需要传承;要用红旗渠精神教育人民特别是广大青少年,勇担历史重任。  相似文献   
56.
高校是传播文化的主阵地,在弘扬中华优秀传统文化的视域下,传统文化教育逐渐被融入各个学科的教学中,也取得了一定的成果。汉语言文学专业本身就是弘扬传统文化的载体,有着显著的人文性,对于弘扬中华优秀传统文化责无旁贷。就汉语言文学专业课程的教师而言,在教学过程中,应该变革教育形式,明白弘扬中华优秀传统文化的紧迫性,采取有效的措施和方法,在保证教学质量的同时,弘扬中华优秀传统文化。  相似文献   
57.
校际交流     
李赫 《围棋天地》2020,(1):92-92
佛光大学位于中国台湾地区宜兰县,是由佛光山住持星云大师创办的一所佛教大学,它坚持弘扬中华传统文化,尤其认可围棋在佛教文化中的意义。该校专门成立了围棋文化发展中心,并连续举办了多届亚洲大学生围棋团体赛。从今年活动的各项数据来看,亚洲大学校际间的交流有以下几个特点:1、参赛学生由两部分组成,一是中国台湾地区的大学有49支代表队,毎队3人,共计147名大学生参赛。  相似文献   
58.
章群 《中国德育》2023,(6):72-74
<正>在中华民族迈向全面复兴的新征程上,既要合理吸收各国先进文化,也要更为重视传统节日文化教育,继承、弘扬中华优秀传统文化。项目化学习,不仅激发了学生的学习兴趣、丰富了学生的知识储备,更能帮助学生养成综合分析思考的能力,有助于学生在实践中接受人文熏陶、体悟文化之根、形成文化自信,最终成长为时代英才。  相似文献   
59.
为所属基层单位全部安装了节能灶,个个建起了桑拿房,千余名官兵床头上都安装了吸氧设备,吸氧问题得到了彻底解决,电视、电话、电脑“三电”进了班。这是笔者在武警西藏森林总队营区的真切感受。与此形成鲜明对比的是总队召开的党代会却逊色了很多,会场简洁朴素,工作餐方便实在……  相似文献   
60.
摘要:综合运用文献资料、专家访谈、田野调查等研究方法,结合多学科理论,对我国高校来华留学生武术教育改革进行了深入的分析,旨在进一步探索中国文化“走出去”背景下高校来华留学生武术教育改革,创造性转化中国武术文化资源,创新中国文化“走出去”的方式。研究指出,具备深厚文化内涵与国际知名度的武术,以及规模空前扩大的高校来华留学生是助推中国文化“走出去”不可多得的品牌资源与不可错失的战略资源。对高校来华留学生武术教育进行改革是促进中国文化“走出去”以及提高留学生教育质量的内在需求。当前,推动高校来华留学生武术教育改革的路径主要有四条:坚持文化导向,从战略高度科学定位来华留学生武术教育;加强顶层设计,推动高校来华留学生武术教育标准化建设;守正创新,实现高校来华留学生武术教育中弘扬传统与注重当代的贯通;创新传播,促进高校留学生武术教育传播向日常生活化延伸。如此改革,可以使武术文化资源通过高校来华留学生教育实现创造性转换,实现担当中国文化“走出去”的重任。  相似文献   
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