语言文学教学弘扬中华优秀传统文化的思考

随着素质教育和新课改的不断深入,高等教育迎来了全新的教学要求和目标,在教育教学活动中渗透优秀传统文化教育已经成为教育工作的重中之重。而语言文学教学作为弘扬中华优秀传统文化的主要途径,对于促进我国传统文化的现代化发展发挥着不可替代的作用。这就要求教师要充分发挥语言文学教学的作用与优势,采取行之有效的教学策略,争取在实现教学目标的同时,将我国优秀的传统文化发扬光大。     

第五届中小学教师师德论坛征文活动启事

正为贯彻落实党的十八大精神,加强教师队伍建设,提高教师师德水平和业务能力,大力弘扬正气、树师德师风,省教育厅决定举办全省第五届中小学教师师德论坛征文活动。一、征文内容本次活动以"教书育人,共筑中国梦"为主题,内容包括忠诚党的教育事业,宣扬、践行社会主义核心价值观,培育知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,增强教书育人的荣誉感和责任感;坚持育人为本、德育为先,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观;学习贯彻中小学教师专业标准,做专业发展型教师,树立远大理想,共筑中国梦等方面。     

中国传统文化中的荣辱观

今年3月,胡锦涛在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时指出,要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持“八荣八耻”。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,把与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德观念有机地融合在一起,把思想道德建设的先进性要求与广泛性要求有机地统一起来,为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在社会主义市场经济条件下判断行为得失,确定价值取向、做出道德选择,提供了基本规范。为学习和树立“八荣八耻”社会主义荣辱观,本刊特约请了吴潜涛、张耀灿、王桂兰、罗建平等专家就“八荣八耻”社会主义荣辱观问题展开理论探讨,在此一并刊出,以飨读者。     

《长征组歌》的艺术价值及其对弘扬长征精神的重要意义

《长征组歌》作为一部具有鲜明民族性的声乐套曲,其所蕴含的艺术价值源远流长,对弘扬长征精神具有重要的意义。本文首先对《长征组歌》词曲的艺术创作过程进行了介绍,然后对其所具有的艺术价值进行了分析,最后对其弘扬长征精神的重要意义进行了介绍。     

开发人的潜能，促进人的全面发展

中小学心理健康教育是一个非常重要的课题。21世纪的教育，要以人为本，要充分弘扬人的主体性，注重开发人的潜能，促进人的全面发展，提高人的素质。人的素质包括多方面：思想道德素质、科学化素质、身体素质、生活技能素质以及心理素质，其中心理素质是素质教育中非常重要的一个因素。长期以来，我们对心理健康教育重视得不是很到位。众所周知，基础教育是打基础，打什么基础，最主要的就是要打好儿童青少年身心健康的基础，     

新时期成人教育与优秀传统文化教育

完善中华优秀传统文化教育是新时期国家教育体系的重要使命,成人教育在其中的作用是至关重要的,更是不可忽视的。在新时期的成人教育中,要切实重视优秀传统文化教育。要通过多种措施促进成人优秀传统文化教育的进展,以达到继承和弘扬优秀传统文化的目的。     

弘扬个性 悟得精彩

注重情感体验，是语文课标关于阅读的基本要求。这就要求我们在教学中，应时时尊重学生的见解心得,呵护学生的创新体验，发现学生的闪光点，从注重学生的个性发展、关注学生的自我体验入手，活化课堂的生成因素，把阅读教学中的体验情感、领悟内容作为学生展示自我，弘扬个性的空间，允许他们用不同的形式，在不同的时机展现——或鉴，或赏，或议，形式不拘一格。教学中，教师可通过师生的互动对话，鼓励自由表达。     

弘扬孝道与构建和谐家庭

孝道是中华民族传统道德的基本行为准则。随着商品经济的发展和改革开放的不断深入,孝道衰落的现象越来越普遍,现代社会部分家庭中不和谐的亲子关系屡见不鲜,传统孝道已难以维系。在和谐家庭的视野下探析社会主义“新孝道”的内涵并寻求弘扬孝道的途径,实现传统孝道的现代转化,促进现代家庭和谐是构建社会主义和谐社会的题中应有之义。     

网络时代高校思想政治工作的创新

网络时代高校思想政治工作创新的路径包括:树立具有前瞻性的现代意识;树立思想政治工作的网络意识;树立思想政治工作的系统意识;进一步弘扬主旋律;积极开展网络道德教育;加强校园文化建设;巩固网上思想政治教育阵地;开展多种形式的网上思想政治教育;加强网上思想政治工作队伍.     

弘扬雷锋精神争 做靖宇传人

河南省驻马店市确山县靖宇小学始建于1667年,是全国首批百所"雷锋学校"之一,为朗陵古城培养出无数英才,抗日民族英雄杨靖宇将军曾毕业于该校。学校秉承"以英雄的名字鼓舞人,以英雄的事迹教育人,以英雄的精神感召人"的理念,传承红色基因,探索出了"看—寻—讲—写—演—做"六环节教育模式,走出了一条红色教育特色德育之路,培养文明守纪、诚信友善、勤俭节约、感恩奉献、忠诚担当、勇敢坚毅的阳光靖宇少年。