“弹幕”电影,一场娱乐的狂欢

<正>7月底,国产动画电影《秦时明月》以弹幕形式放映。8月初,由乐视影业发行的《小时代3》也有了弹幕专场,甚至连武侠片《绣春刀》都凑起了热闹。弹幕电影甚至一度引发"小时代迷"和"秦粉"关于"谁是弹幕电影第一"的争论。弹幕电影,更像是即时吐槽,或者是以电影的名义,人为制造一次吐槽者的集体狂欢。这是一个吐槽的年代,人人都可以拿     

从受众视角分析弹幕兴起的原因

随着互联网科技的迅速发展与新媒体平台的应用普及,存在于视频直播浏览中,具有即时评论、实时交互特点的"弹幕"功能,开始风靡于蓬勃发展的传播环境中。本文通过梳理、分析弹幕发展的历程,同时结合线上观察与线下体验的方法,着力于从"弹幕"文化及功能广泛应用的现状入手,分析在网络传播空间,受众青睐应用弹幕的原因。     

霸权独白与对话复调——对话理论视野中的B站弹幕批判北大核心

随着社会化媒体的不断发展,以B站为代表的弹幕成为新兴对话形式的典型代表之一。从对话理论视角出发,B站弹幕的对话是一种无责漫谈的霸权独白,亦是意义狂欢化的对话复调。同时,当下的弹幕对话存在大量伪对话的现象,致使弹幕缺乏真正的“对话”精神。     

面向视频弹幕的网络舆情事件监测研究

[研究目的]从视频弹幕的视角出发,挖掘网络舆情事件的话题漂移规律,提升网络舆情事件的视频情感检索精度。[研究方法]通过对视频弹幕进行主题与情感分析,提升网络舆情事件在线监测精准度,并在此基础上提出并构建弹幕迁移指数,建立一种基于弹幕迁移指数的情感监测方法,该方法首先基于BTM主题模型抽取视频弹幕的话题信息,并基于情感词典与颜文字词典计算不同时间窗口下的话题情感类别与情感强度,建立面向视频弹幕的网络舆情事件监测模型,再从话题内容的变化与视频兴趣热度两个角度构建话题迁移指数,并利用话题的情感强度变化,构建情感迁移指数。最终,基于话题迁移指数与情感迁移指数,得到加权后的弹幕迁移指数,实现网络舆情事件的在线监测。[研究结论]通过视频弹幕社区的真实数据,从逻辑层面验证了本模型的合理性,结果表明该方法能够较为准确地识别网络舆情事件迁移的关键时间窗口,为实现视频分享平台的情感可视化提供了切实可行的理论探索。     

“木”的历史

新学期开始,很多人不得不又拿起了书本。书本在英语中叫book。你知道吗?无论是汉语里的书"本",还是英语里的book,汉英字词中都记录下了人类最初的记载工具是和"树木"紧密相关的。"树木"对人类的意义和价值,实在是太大了。今天我们就从一些汉英字词的记录中,来谈谈"木"的历史吧。     

“四元律”理论下的弹幕视频分析

弹幕作为一种全新的媒介形式,越来越受年轻受众的喜爱.本文利用麦克卢汉父子的“四元律”理论,解析弹幕视频由于评论的“嵌入”,产生裂变,媒介由热变冷,互动性、参与感、卷入感加强,鼓励人们以弹幕对视频进行二次创作,从而让人们重新获得部落式的集体观影体验.     

弹幕在在线教育中的应用初探

"弹幕"的出现使得在线学习中教师和学生的交流互动更像是面对面的教学,跨过时空的限制让教学效率和学习效率大大提高,不仅增强教师与学生之间的关系,而且提升了学生和学生之间的交流水平。弹幕内容质量的合格、弹幕显示的合理、弹幕反馈的及时有力都决定了在线学习者的学习质量和学习效率。     

风行网携手辽宁卫视 打造首届融媒体春晚

每年春节临近,即是各家卫视春晚扎堆抢观众时,当连续蝉联十年地方卫视冠军辽宁卫视与拥有九年互联网视频经验的风行网强强联手,这台春晚将发生怎样的化学反应?近日,风行网与辽宁卫视达成合作,将联合打造首届融媒体春晚。根据双方公布的合作意向,此次"融媒体"春晚主打互联网思维,强调用户互动与分享,让观众真正地参与到春晚当中。以辽宁卫视春晚精彩的节目内容,风行网网络视频平台的独家直播与点播,加之风行网站内站外与用户互动产     

互动仪式链视角下的弹幕视频解析——以Bilibili网为例

弹幕视频是近些年国内逐渐兴起的一种新型在线视频分享模式。以较具代表性的Bilibili网为例,运用兰德尔·柯林斯的互动仪式链理论予以关照认为:弹幕视频观看模式是一种以互联网为依托,自我认同为ACG文化族群成员身份的网众,以身体的非物理在场为空间站位所开展的虚拟互动仪式。     

在线教育视频用户评论行为比较研究——以Bilibili网站视频评论为例

[目的/意义] 视频评论是在线教育视频中用户交互的重要途径。分析在线视频不同评论方式中用户的行为差异对于理解用户行为规律,并促进视频平台评论功能的设计与优化具有重要意义。[方法/过程] 文章搜集Bilibili网站200个在线教育视频的弹幕与传统评论数据,结合定量统计分析和定性内容分析方法,从视频特征、用户特征和评论内容特征三方面比较用户弹幕与传统评论行为的异同。[结果/结论] 弹幕有利于提升用户的参与感,增长活跃周期,能更好地支持用户与视频内容的实时互动;传统评论可有效支持用户之间的直接互动,并帮助其开展深层次的知识交流。二者应充分结合,相互补充,提高用户在线学习的互动性和参与感。