浅析“弹幕”对大众传播模式的革新与影响

"弹幕"是源自日本的一种在青年群体,尤其是90后受众中流行的新型媒体传播样态和媒体文化。弹幕改变了传统意义上传受双方的互动关系,并在其核心接受群体中形成了鲜明的共通价值观和传播语境。这种兴起于网络平台的传播形态业已被引入电视媒体,在多屏互动和媒介融合的时代,弹幕成为传统媒体吸引青年观众、扩大收视人群的一种尝试。长远看,如何对弹幕内容进行合理把关,如何强化线上与线下的互动,并在更广泛的受众层面上发挥传播效力,是弹幕传播未来需要思考的问题。     

中国网络传播学会新浪官微8月槽点

<正>(1)【#弹幕很"跳"#】编者按:弹幕视频早已流行多时,它以独特的传播形式凝聚了一批铁粉。今日,弹幕"跳上"大银幕,电影《秦时明月》和《小时代3》分别推出了弹幕专场。有人觉得更有趣了,有人觉得X字君让一部电影尊严扫地。#弹幕很"跳"#微议一via@中国青年报:吐槽仍然是"弹幕"电影的最主要功能。在大工业生产流行文化的背景下,让人"出戏"多少带有点逆袭的意味,然而,"逆袭"从不是"弹幕"电影的推动力。槽点消失太快,形式大过内容,"弹幕"对于电影产业本身的推动远远小于抖机灵时的快感。     

网红主播现象与B站弹幕狂欢引发的思考北大核心

新冠肺炎疫情使青少年与网络化生存前所未有地紧密结合起来,网红带货直播、B站上架央视版四大名著而引发的网络弹幕狂欢等与青少年相关的现象成为社会热议的话题,媒介与社会、家庭应互相配合共同引导青少年健康成长。     

从“入阵”到“破局”:弹幕视频网站15年发展的“死与生”

作为一种基于Web2.0架构和参与式文化建立的视频网站形式,弹幕视频网站的发展受到日本文化周边传播的巨大影响,并逐渐形成了一种独具东亚地域特色的网络文化体系.从诞生“入阵”网络视频产业,到在竞争中成功“破局”突围,弹幕视频网站历经15载风雨,走出了一条持续探索与创新的成长道路,带来了诸多具有重要参考价值的发展经验与思考启示.     

传播仪式观视域下的刷屏弹幕解析——以B站《西游记》弹幕为例

弹幕是一种新的互动性话语体系,其伴随着视频传播的过程展现了极强的仪式感.弹幕是如何在视频播放过程中创新传播方式的,又是如何创造互动仪式感来构建集体观念的,最终又产生了怎样的影响?本文以B站1986年版《西游记》弹幕为例,运用内容分析法对其进行编码分类、强度分析和情境互动分析,研究发现其内容主题集中,刷屏强较大,互动情节关联化;在此基础上借用詹姆斯·W·凯瑞的传播仪式观来分析弹幕作为新的话语体系所具有的创新之处和新的影响.本文通过理论和实例结合分析经典影视弹幕,以期为弹幕文本和话语研究提供一定借鉴.     

弹幕视频——小众网民互动新形式

弹幕视频网站是近年来出现的一种新型视频分享与网民互动网站,用户评论以字幕的形式出现在视频上,弹幕视频的功能并不是给用户带来大量有用的信息,而是通过一种集体围观吐槽某一视频的形式,为用户构建一种共享的观看经验。本文通过对弹幕网站和弹幕爱好者的观察,试图探讨这种小众化网络互动模式的特点。     

弹幕广告的多模态话语特征及问题分析

随着"弹幕效应"的扩展,一种新兴广告形式——弹幕广告开始出现。从多模态组合形式看,这类广告最大的特点即为弹幕模态的增加,它制造或虚拟出互联网式的交互体验,通过弹幕直观传递广告信息、增加广告娱乐性、使得受众产生主体认同。对弹幕广告多模态话语特征的分析有助于更加全面地了解其运作机制和交际模式,而从多模态视角展开的弹幕广告的问题探究有助于弹幕广告的健康、优化发展。     

弹幕文化在大学生思想政治教育中的运用探索

现今越来越多的大学生热衷于网络弹幕互动。本文在对高校学生参与弹幕互动进行调查分析的基础上,分析将弹幕文化运用于大学生思想政治教育的价值,并通过探索弹幕文化融入大学生思想政治教育的有效路径,最终推动思政课程改革和大学生思想政治教育的创新性发展,提高思想政治教育的实效性。     

中文文本命名实体识别在弹幕中的研究探讨

弹幕是最近比较流行的在线视频评论方式,因其内容为自发用户发出,可能带有大量的不和谐性,因此如何识别弹幕中的中文文本内容,文中使用了命名实体识别方法,针对弹幕文本规范化处理和研究,通过采用 Word2vec 方法进行词向量训练,以期望达到合理识别的效果。