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161.
翁洁 《南平师专学报》2006,25(2):159-162
强迫症的病因至今还不明确。本文试从生理因素、社会因素、个人心理内环境三方面的模式图来解释强迫症的病理原因。对于强迫症的治疗与预防可以针对这三个方面展开,最重要的是改善心理内环境,并综合各种方法加以防治。本文认为强迫症的防治关键还在于自我悦纳,改变心理内环境,即改变认知,辩证地看待道德,承认人格的阴影,允许将其整合纳入自己的整个精神,达到真正意义上的成长。  相似文献   
162.
以大学生的强迫症状个体为研究对象,深入分析了大学生中的强迫症状个体的信息检索行为特点,旨在为该领域的研究提供参考。  相似文献   
163.
佚名 《今日科苑》2014,(10):54-55
<正>对于出现什么问题去看心理医生,大众存在一个误区,即由于缺乏心理健康的一些基本知识,中老年朋友常把看心理医生的人误认为一定是得了"神经病"或"精神病"。其实寻求心理咨询者除少数病人外,其他大部分都是正常人,是日常生活中遇到某些问题和困难的人,例如,存在婚恋家庭问题、工作与人际问题、学习记忆障碍、情绪和行为问题等是一种普遍现象,用不着大惊小怪,更不存在什么忌讳,心理问题就和普通的感冒一样,不  相似文献   
164.
《科学生活》2011,(10):18-19
生活中,有些人的生活被一些无形想法和行为所操控,比如反复想同一个问题,或者重复做同一件事。尽管他们明知这些想法和行为没有必要,却无法停止、如有个邮递员,总是怀疑从邮筒收集信件时会有遗漏,每次都要在邮筒里上上下下仔细摸几遍,仍不放心,总要将已锁好的邮筒重新打开,再摸几遍.  相似文献   
165.
心理咨询中的案例具有很强的个性化色彩,来访者各有各的不同,症状及原因千差万别。强迫症作为一种顽固的心理疾病在咨询中往往比较困难,最新研究用手术治疗。本文所咨询的一个强迫患者是一个强迫行为加杂性心理及道德自责的复杂案例,我们通过长时间的咨询尝试努力,最终使患者能正常生活就出痛苦。本文通过对来访者心理疾病的起源和因素逐一分析,逐一解除,最后让来访者战胜强迫症。  相似文献   
166.
<正>电影《狩猎》故事很简单,刚刚经历了离婚的男主人公卢卡斯是一名幼儿园教师,他温和善良。孩子们、同事们以及小镇上的邻居对卢卡斯都十分喜爱。就在他与前妻对儿子的抚养权纠纷日渐缓和,自己又开始一段新感情的当口却被一个孩子的谎言改变了命运。卡拉在卢卡斯所在的幼儿园就读,而她的父亲也是卢卡斯最好的朋友。一次课后,卡拉送给卢卡斯一个示好的小礼物并吻了他的嘴唇。卢卡斯以老师的责任感告诉小女孩,只有和父母才能亲  相似文献   
167.
柯云路 《健身科学》2011,(12):27-28
【1】强迫症就表现为这样两方面的症状。所谓"强迫观念",就是不必要的、重复出现的、非常想摆脱又非常难摆脱的思想、恐惧或心理冲突,它们常常导致患者焦虑、不安、自责和忧郁。所谓"强迫行为",是指不必要的、重复出现的、想要抗拒又难以抗拒的动作和行为。譬如反复拉门,睡前反复查看煤气阀等。【2】关于强迫观念,常见有如下几种:  相似文献   
168.
柯云路 《健身科学》2011,(10):27-28
[1]-位部门经理忧心忡忡地说,他因为得了焦虑症,所以每天焦虑不堪。心理咨询师却对他说,你是因为每天焦虑不堪,所以才得了焦虑症。经理问什么意思?咨询师让他回顾一下自己得焦虑症以前是什么样子?经理一回顾,发现自己早在患焦虑症之前的两三年中,就是一个每日焦虑太多的人。别人眼里很正常的事情,比如住高楼、坐飞机,他都看着危险丛生而焦虑不堪。  相似文献   
169.
正近年来,高校学生中患有神经衰弱、焦虑不安、强迫症等心理障碍者日益增多,学生因各种心理问题,实施暴力、休学退学等事件也时有发生,引起了高校和社会对大学生心理健康问题的关注和反思。为此,高校纷纷成立了心理咨询机构,积极推进大学生的心理健康教育工作,但此项工作仍处于探索、发展阶段,存在着一些问题。如何进一步加强心理咨询机构建设,对加强高校学生思想品德教育、推动高校教育事业发展具有重要意义,特提出如下建议:1.加大重视力度。政府和高校都要高度重视大学生心理健康教育和咨询工作,下拨适当经费,落实心理咨询机构的构建和  相似文献   
170.
正有青果问小编:为什么周五到周一时间那么短,周一到周五时间那么长?小编想用那句文艺点儿的台词安慰身处周一的你:当你不能够再拥有,你唯一可以做的,就是令自己不要忘记。So,一起来缅怀一下上个愉快的周末吧。@耳朵大嘴大:妈妈终于不用叫我起床了。@六666:回学校一称体重,重了两斤。@天生自来绻:梦里梦到醒不来的梦……  相似文献   
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