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正式开始学英语是在小学三年级。当时的我和班里许多同学一样,对英语可以说是一窍不通,只记得小学老师的作业就是给课本上的图片标上单词,比如床(bed)、伞(umbrella)、鞋(shoe)之类,都是很基础的单词。我对这些并不感兴趣,倒是每当老师用录音机放磁带时,我都很喜欢,也不知道为什么,就是喜欢跟读,喜欢模仿磁带里的发音。现在回想起来,小学的我除了读,什么都不会。 相似文献
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教学难点1.A项语篇的阅读理解和填表活动。2.有效开展C项语言交流活动。教学准备录音机、磁带、单词卡片、 相似文献
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便携式录音机和随身听录音机是目前录音机市场的主流 ,在教学领域和学生中有广泛的应用。录音机集机械传动和电子线路于一身 ,使用时间稍长 ,一些故障就会接踵而来 ,其中最常见的一种故障是播放磁带声音走调。录音机声音走调的情况大致分为三种类型 :一种是音调变低 ,磁带仿佛带不动 ,女声听起来象男声 ,即使换了新电池也是如此 ;另一种是音调变高 ,男声听起来象女声 ,录音机好象处在快速放音状态 ;第三种是忽快忽慢 ,敲敲录音机有时还能正常放音。根据大量的修理经验 ,以上三种情况分别是小橡皮带松弛、调速电阻接触不良和电动机本身的原因… 相似文献
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范姣莲 《中国现代教育装备》2005,(1):7-10
早在上世纪50年代,国内一些高等院校就已有利用唱片、录音和无线电广播进行辅助外语教学的尝试,并取得了很好的效果。1959年,北京电教馆购置6台进口开盘录音机和300盘录音带,组织外语教学专家为中学录制了英语教学录音46课时,俄语教学录音67课时,受到中学教师的欢迎。但建立语言实验室,开展语言实验室教学,则到70年代中期以后才逐渐开始,80年代迅速推广开来。 相似文献