恋人

时间2000年9月地点兰的宿舍人物兰，女，城市青年明，男，城市青年(幕启：台中沙发，台左茶几，摆花瓶、录音机，台右丝织屏风。兰身穿练功服，在节奏明快的音乐声中练习健美操，时而停顿，时而重复。明上，手拿影碟。敲门。兰侧耳听，不管它，继续练习。明又敲门，兰将录音机声音调小。     

从“雕牌”广告说起——谈学生创造性思维的培养

第一次看到“雕牌”广告小品发现它画面素净,色调淡雅,风格简约。一架罩着红丝绒的钢琴旁坐着一位年轻秀气的音乐老师。这是一堂低年级小朋友的音乐课。年轻的女教师亲切地导问:“小朋友,谁会唱歌啊?”小朋友们顿时七嘴八舌说出自己骄傲的答案。“我妈妈会唱歌。”“我家录音机会唱歌。”“我老师会唱歌。”“我会唱歌。”……。忽然,一位用右手食指点着腮帮歪着脑     

妙读《月光曲》

这次上《月光曲》，除了备课本租粉笔外，我还带了一台录音机和一盘音乐盒带。教室特别安静。由于课前有预习，同学们知道今天上的讲读课与往常不一样。我站在讲台上，静默了好一会，才开始播放钢琴名曲《月光曲》。伴随着激动人心的音乐，我以影视画外音的方式介绍着贝多芬，同时引入新课，提出问题，一下子就把学生的学习情绪调动起来，真可谓“未成曲调先有情”。     

多媒体在英语课堂教学中的作用

一支粉笔,一本教材,一部录音机,老师满堂灌,学生被动学习的传统英语教学模式正在经受巨大的冲击。英语多媒体教学图文并茂,声像俱佳,动静皆宜的表现形式,深受广大师生的欢迎和重视。多媒体在英语课堂教学中起到非常重要的作用。1激发学习英语的兴趣兴趣是最好的老师。俄国教育家乌申斯基指出,“没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿”。多媒体教学系统和CAI课件把课本中枯燥无味的单词、句型、课文变成有声有色、形容生动的F lash动起来,这样学生就产生良好的兴趣和情绪。学习英语是一种需要集中注意力的艰苦事情,而玩又…     

由一节音乐课而起的思考——兼谈音乐课堂教学的有效性

课题：草原赞歌 多媒体课件：无 教具：卡式录音机一台，磁带两盒，电子琴一台 教学流程：一、开始部分     

初中化学教学的几点体会

一、师生的角色要换位传统的教学都是"老师教,学生学,老师是为教而教,学生为学而学".这样培育出来的所谓的优秀教师只不过是一名典型的"教书匠",这样培育出来的所谓的优秀学生只不过是一名典型的"录音机".新课程标准要求学生在教师的指导下自主完成探索性实验、独立进行科技制作、研究一些新科技问题并完成相关的科研学习报告、进行社会调查以及扩展性学习等多项课题研究工作,这是旧课程无法比拟     

因势利导 创设情境——谈歌曲《山谷回声真好听》课堂教学

<正>最近,我随市课改小组成员到排浦镇一所农村小学上一节音乐课。我被安排在第三节。第二节听了一年级的音乐课,整堂课竟没有一个学生主动举手回答问题。"或许是农村孩子吧,比较腼腆、胆小。可我待会儿上的课需要学生主动配合,怎么办呀?"第三节预备铃响了,我没有像往常上课一样组织学     

让垃圾桶“讲笑话”

最近看了这样一则故事：荷兰有一个城市为解决垃圾问题而购置了垃圾桶,但由于人们不愿意使用垃圾桶,乱扔垃圾现象仍十分严重。该市卫生机关为此提出了许多解决办法。第一个方法是：把对乱扔垃圾的人的罚金从25元提高到50元。实施届,收效甚微。第二个方法是：增加街道巡逻人员的人数,成效亦不显著。后来,有人在垃圾桶上出主意：设计了一个电动垃圾桶,桶上装有一个感应器,每当垃圾丢进桶内,感应器就有反应而启动录音机,播出一则故事或笑话,其内容还每两周换一次。     

运用日常用品 进行实验设计

注重实验设计,有助于促进问题探究过程的优化。 1 改进实验设计 化难为易 声音在空气中是靠声波传播的,声波又是怎样产生的呢？只有巧借身边的物品,设计实验：①点燃一段蚊香关好门窗,烟雾竖直向上。②将一台录音机音量开到最大,播放节奏感较强的舞曲。③让录音机音箱靠近蚊香的烟雾（约0．6m左右）,