浅析不同舞蹈种类间多元化创新的借鉴——以当代舞和古典舞为例

中国舞蹈中不同类别的舞种发展情况不同,除民族舞蹈在群众中沿袭发展外,当代舞以剧目、舞剧见长,是当前发展最好的舞种,而古典舞蹈从黄帝时期的"云门"开始存在,概念则是上世纪五十年代才确立。分析了当代舞之于古典舞的借鉴应注意的问题,阐述了多元概念下古典舞的创新路径。     

舞蹈美育的特点与方法略论

围绕“以舞育人、以美化人”的美育特性,探讨舞蹈作为一种面向全体学生,以人的和谐发展、全面发展为目标导向的审美教育的主要特点和方法,体会舞蹈美育的真谛。     

高职舞蹈“双线混融教学”模式：挑战、路径与反思

随着教育数字化趋势不断加强,“后疫情时代”的教育实践将纵深推进“双线混融教学”。这一教学模式,融通整合线上与线下两种教学形态的优势,为高等职业教育改革提供了新视角、提出了新挑战。围绕“双线混融教学”模式的应用,聚焦高职舞蹈学科的教育理念、教学策略、教师胜任力、课程教学与管理模式,分析了机遇挑战、实施路径及教学反思,以期推动高职舞蹈教学高质量发展。     

舞蹈专业课教学中作品模仿技能培养探讨

分析新时期人才市场对舞蹈行业的新需求,探索在舞蹈专业课教学中培养学生的作品模仿技能,并提出具体的教学方法与教学要求。     

怎样选择舞蹈班

女儿5岁,特别喜欢舞蹈,我想给她报个舞蹈班,但自己确实是个门外汉。不知道怎样的培训机构是好的,也不知道小孩子学习舞蹈要注意哪些问题。想得到专家的帮助。——一家长舞蹈作为一种既能强身健体又能陶冶身心的活动受到了人们的普遍欢迎。许多家长把孩子送到社会上或者幼儿园开办的各种舞蹈训练班,意欲提升孩子的气质,培养孩子良好的形体姿态等。但是,由于缺乏有效的审批监管机制,各种舞蹈培训机     

高职院校舞蹈形体训练课存在的问题及原则

舞蹈形体训练是舞蹈专业学生的基础课,目的是帮助学生塑造完美的体形.但由于各高职院校开设的舞蹈形体课程形式多样,教学效果也有所差异,因此学校有必要根据学生的特点,规划正确的教学方式,促进学生全面发展.     

利用多媒体优化舞蹈教学

利用多媒体存储容量大,具有直观性、交互性和网络化的特性来辅助舞蹈教学,对学生掌握舞蹈专业技能和理论知识、优化能力结构、增强效果、促进全面发展起到积极的作用。     

论舞蹈教育在高校艺术素质教育中的作用

当今世界,各个国家之间的竞争愈发激烈,人才竞争的根源即是人才素质的比拼。舞蹈作为人类最为古老的艺术门类,成为高校素质教育体系的重要组成部分。鉴于此,本文在促进高校学生道德素质的提高、促进高校学生审美的能力提高、促进高校学生开发智力和优化高校学生的心理素质四个方面论述舞蹈教育在高校艺术素质教育中的作用。     

论写实油画肖像内部形体色彩推理

肖像内部形体色彩塑造,是从15世纪文艺复兴油画诞生到20世纪初的印象派绘画一直关注的问题。本文抛开肖像绘画某些构成因素,运用现代色彩学体系的知识,着重论述色彩推理对肖像内部形体塑造的关系,其中涉及色彩的互补关系与色彩并置、色彩的冷暖距离、固有明度,以解决人物肖像与背景的色彩推理关系及人物肖像内部形体的推理运用。