女性与自然的言说——从《花园小屋》中透视薇拉·凯瑟早期的生态女性主义思想

薇拉.凯瑟的短篇小说《花园小屋》中的小屋具有深刻的象征意义,它代表着女性挣脱男权传统樊篱的向往和追求个人理想的渴望。小说以生动、贴切的自然描写,恰如其分地映衬了女主人公的梦想与现实之间的内心挣扎和痛苦选择。女性与自然同为＂他者＂,作品通过二者的言说,表现出女主人公作为边缘人、附属物对自我的压抑和最终屈从于现实、被迫放弃梦想而产生的深深的无奈。从而反映了薇拉.凯瑟早期的生态女性主义思想。     

科技期刊上网及其网站建设

上网是未来科技期刊的必然选择,在科技期刊网站的建设中,应结合科技期刊的特点进行规划设计,其主要包括信息发布区、交流讨论区、交互功能区和公共服务区.同时,处理好内容建设与印刷版发行、内容建设与网站推广、内容建设与功能开发、期刊经营与网站经营之间的关系.从而做到既促进传统科技期刊的发展,又开拓网上空间.     

维普数据库Z39.50服务端系统设计方案

介绍了维普数据库Z39.50服务端系统的设计方案，该方案有两条解决途径：基于TCP/IP的Z39.50服务端系统和基于HTTP的SRU服务端系统，笔者将这两种思路做了比较。本系统突破了传统Z39.50协议只运用于对书目数据的提供，而是提供电子期刊数据，这是本方案的特色所在。     

基于ASP.NET考试系统的设计与实现

讨论了设计网络在线考试系统的价值和意义,说明了系统设计所需的技术手段和开发工具,分析了考试系统的功能需求和性能需求,对其中的用户登录模块进行了详细的设计。     

进口食品危害物风险综合评价

以出入境检验检疫局进口酒类食品为例,研究了进口酒类的安全状态评价。通过对进口红酒的综合评价以及各个危害物的污染风险评价,指导进口食品的安全监管。     

大学师生课堂互动观的实证研究

先用包含1个问题的开放式问卷对90名大学生和50名教师进行调查,之后又用根据开放式问卷结果编制的封闭式问卷对196名大学生和76名教师进行调查,结果如下:①师生的课堂互动现存在共同点和差异性;②师生都倾向于民主宽松课堂气氛的营造和平等师生关系的建立;③学生更重视互动的内容和形式;④教师应具备的素质中,学生更看重知识面宽和有人格魅力.     

托妮·莫里森作品中的“逃离”母题探析

文学作品中的逃离母题体现了人类的文化沉淀,已成为文学作品中最基本的母题之一。逃离母题是莫里森创作的最主要的母题之一,贯穿于小说情节设置、人物塑造等各个层面。逃离的主人公大多出自弱势国家和民族,莫里森借助逃离主题让处于弱势的黑人群体发出自己反抗的声音,生动再现了不同时代黑人的生存状态,有力地展现了黑人奴隶所经受的身心折磨以及现代自由黑人在白人主流文化排挤下的精神困境。通过分析莫里森作品中的逃离母题,深入挖掘作品的文化意蕴和现实意义,揭示美国社会的文化取向和价值观念,展现莫里森对黑人种族和美国社会所抱有的文化理想,进而补充和完善国内有关莫里森的研究。     

中英两国旅游课程模式比较

通过对中英两国旅游高等教育专业课课程以及实践课课程模式进行比较分析,借鉴英国旅游教育体系中的成功之处,对我国旅游课程的不足之处提出了几点改进意见.     

《维莱特》的叙述者为何“不可靠”

19世纪英国女作家夏洛蒂.勃朗特的小说《维莱特》以第一人称手法讲述了主人公露西的经历,关于其叙述可靠性的问题,学界存在两种对立观点,本文从叙述者角色的边缘化和叙述时间差、文本层的缄默与含混,以及读者层的多样伦理回应等三个层面入手,将修辞方法与认知方法结合,从作者动因、文本现象和读者的循环互动中探讨《维莱特》的＂不可靠叙述＂。     

浅议"读"、"议"、"说"、"试"、"讲"五字教学法

改编的中学思想政治课教材,在课后都有"想一想"、"说一说"、"写一写"、"试一试"、"议一议"的要求,可归纳为"读"、"议"、"说"、"试"、"讲"的五字教学法.此法有助于培养学生自习和自行解决问题的能力.