全文获取类型
收费全文 | 13372篇 |
免费 | 132篇 |
国内免费 | 235篇 |
专业分类
教育 | 10053篇 |
科学研究 | 1706篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 428篇 |
综合类 | 463篇 |
文化理论 | 35篇 |
信息传播 | 1034篇 |
出版年
2024年 | 102篇 |
2023年 | 269篇 |
2022年 | 195篇 |
2021年 | 169篇 |
2020年 | 148篇 |
2019年 | 149篇 |
2018年 | 70篇 |
2017年 | 124篇 |
2016年 | 126篇 |
2015年 | 144篇 |
2014年 | 588篇 |
2013年 | 749篇 |
2012年 | 698篇 |
2011年 | 1277篇 |
2010年 | 1502篇 |
2009年 | 1155篇 |
2008年 | 832篇 |
2007年 | 724篇 |
2006年 | 628篇 |
2005年 | 855篇 |
2004年 | 696篇 |
2003年 | 698篇 |
2002年 | 337篇 |
2001年 | 228篇 |
2000年 | 185篇 |
1999年 | 199篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 140篇 |
1996年 | 124篇 |
1995年 | 111篇 |
1994年 | 136篇 |
1993年 | 51篇 |
1992年 | 97篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 23篇 |
1989年 | 20篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
932.
933.
HA—凸函数及其Jsensen不等式 总被引:1,自引:0,他引:1
针对凸性及其广义凸性问题,提出了HA—凸函数的概念,给出了HA—凸函数的判定定理及其运算性质,建立了HA—凸函数的Jensen型不等式,列举了HA—凸函数的应用实例. 相似文献
934.
935.
薄弱学校的存在影响着基础教育的均衡发展,制约着我国教育整体水平的提高。为了从根本上促进农村薄弱学校的变革,教育行政部门协同高校与农村薄弱学校合作,参与到改进农村薄弱学校的进程中。"U—A—S"合作是一项由大学(University)、教育行政部门(Administration)及中小学(School)三方共同参与的新型合作项目。河南师范大学、河南省教育厅与农村薄弱学校通过文化重构、考核和激励措施,实现了U—A—S合作的长期有效性,从而促进农村薄弱学校实现自身变革,提高整体教育质量。 相似文献
936.
2013年山西省中考历史命题以《义务教育历史课程标准(2011年版)》为依据确定命题思路,在选择题、简答题、材料题、分析说明题和探究题五种题型上进行创新,实现了课程标准“识记”、“理解”和“运用”的目标要求;同时,在历史课程的能力及其培养方面,也提出了一定的指导和要求,促进了中考历史考试改革。 相似文献
937.
938.
在内地举办西藏班(校)是党中央、国务院的重大决策,也是西藏实现跨越式发展和社会长治久安的需要。然而,由于时间、地域、语言、习俗等关系逐渐自然形成的局部文化体系的差异,使得内地西藏班(校)的教育教学不可避免地受到不同文化背景所带来的影响,因此,跨文化教育研究正成为当前广大民族教育工作者面临的重大课题。就内地西藏班数学教学而言,如何正确把握内地西藏班学生的数学认知结构,继而有目的有计划的组织教学,是跨文化数学教育研究领域中不容回避并且亟待解决的重要问题之一。 相似文献
939.
本文以韩礼德的语篇功能理论为理论基础,研究由Evan King、Jean M.James、Howard Goldblatt、施晓菁翻译的老舍作品《骆驼祥子》的英译本中“侥幸”类副词性关联词语fortunately和luckily的使用及不同译者的不同用法,主要从人际功能和逻辑—语义功能两个方面分析这两个连接副词的使用规律及原因,目的在于希望对英语学习者有一定帮助,对研究和进一步欣赏《骆驼祥子》的英译文有借鉴意义。 相似文献
940.
刘园园 《第二课堂(小学)》2014,(3):11-14
简单线性规划问题是高考必考的知识点,其基础在于研究二元一次不等式(组)所对应的平面区域.而快速准确地确定二元一次不等式(组)所表示的平面区域常常采用”直线定界.特殊点定域”的方法. 相似文献