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981.
982.
983.
我第一次接触海子的作品,是1990年就读师范之时,老师在黑板上将海子的《死亡之诗(之二)》完整地抄录了下来,并向我们说起了海子的死,他诗歌中的麦子和少女。我们在底下吟咏着海子的诗句: 相似文献
984.
985.
在过去,教师常常被看作是教育的主体,可以用自己喜欢的方式去教育幼儿,幼儿被看作是无知的:教师教,幼儿被教;教师思考,幼儿被考虑;教师讲,幼儿温顺地听;教师选择学习内容,幼儿适应所学习的内容。教师充当“园丁”的角色,把幼儿当作“花朵”修修剪 相似文献
986.
987.
浅谈LVM技术在AIX文件系统中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
刘涛 《黔南民族师范学院学报》2003,23(6):38-41
本文阐述如何在MX文件系统中运用逻辑卷(lvm)管理技术解决实际存储问题的方法。 相似文献
988.
于晓东 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(5):16-17
利用国产设备和原料研究在一定条件下Nd—Fe—B永磁体的磁性，以了解其制作工艺和磁性能间的关系． 相似文献
989.
"改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程"是<基础教育课程改革纲要(试行)>提出的6项基础教育改革的具体目标之一. 相似文献
990.
《基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“要改变机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究的学风，培养学生荻取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”新课改要求我们转变陈旧的教育观念，作业设计也应有相应的新理念、新方法。学生在主体实践中消除困惑、解决或生成问题、满足需要、创新知识以及展示自我、升华自我的过程应是作业过程的本质所在。依照新课程理念而“悄悄改变作业的脸”，正逐渐成为教师教学中自觉的追求。[编者按] 相似文献