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51.
52.
阐述中职药物护理课程实践性教学中存在的问题,并提出转变教学观念,注重学生实践能力培养,将理论知识与临床护理相结合,更新教学评定方法等对策. 相似文献
53.
《教育教学论坛》2016,(37)
了解医学本科生《循证医学》自修课PBL教学模式的教学效果,为提高教学效果提供理论依据。以PBL结合任务单授课为试验组,常规理论授课为对照组,采用闭卷考试进行成绩评价。用SAS9.4统计软件进行统计描述和分析。卷面成绩、操作流程的问答题对照组优于试验组,概念知识型问答题两组无差异,思维型问答题试验组明显优于对照组。PBL教学模式在本科生《循证医学》自修课有一定的优势,特别是在学生学习兴趣和主动性方面有改善,并能提高思维能力,但是在概念记忆方面无明显优势。应用PBL教学模式应该发扬PBL的优势,同时应该注重教师的引导作用,特别是应该在基本概念方面进行一定的归纳和梳理。PBL教学模式应该在今后结合课程的特点有所改进,使其发挥更大的作用。 相似文献
54.
护理专业女生人际沟通技巧及不良品质的调查与评价 总被引:1,自引:0,他引:1
为提高学生人际沟通技巧,笔于2000年2月至2001年6月对我院98级英语护理专业女生进行了《人际沟通》授课前后调查,以了解护理专业女生人际沟通技巧的现状以及人际沟通不良品质影响因素。结果表明:人际沟通技巧的13项调查内容除“交谈语言技巧”一项p>0.05,其余各项技巧P<0.01或P<0.05,效果有显性差异;影响人际关系的不良品质出现率,课后与课前比较下降明显,其中前五项P<0.01或P<0.05有显性差异,教学效果较为满意。 相似文献
55.
脑卒中合并急性左心衰严重威胁病人的生命,护理质量与其预后密切相关。通过对37例脑卒中合并急性左心衰的护理回顾分析,认为护士及早发现,应急反应能力强,有效的呼吸道管理,密切的病情观察,有助于提高脑卒中合并急性左心衰抢救的成功率,改善患者的生存质量。 相似文献
56.
李文萍 《中国职业技术教育》2001,(6):8-8,10
中等护理教育在我国已有几十年的历史,培养了数以万计的护理人才,为国家的经济建设和人民的卫生保健事业做出了积极的贡献。但是,随着社会对保健服务需求的不断提高,医学科学技术知识的不断更新以及医学模式的转变和高等护理教育的发展,中等护理教育面临新的挑战。因此,必须调整中等护理教育模式,以适应21世纪对护理人才的多方面、多层次的需求。 一、中等护理教育存在的几个问题 1.对中等护理教育的发展重视不够《国际护士协会护理守则》中规定护理的基本责任有:“促进健康、预防疾病、恢复健康与减轻痛苦……护士为个人、家庭… 相似文献
57.
护理管理是医院管理的重要组成部分。随着社会的变革、医学模式的转换以及人们时自身健康水平要求的提高.护理管理也面临着空前的挑战。因此,必须通过各级护理管理者的共同努力来适应现代医院的要求。结合工作实际.就手术室护理管理的几个要素分别进行论述。 相似文献
58.
夏季由于高温、潮湿、蚊虫叮咬、细茵繁殖快等原因,小儿皮肤病发生率有所增加,特别是一些常见的皮肤问题普遍存在。所以在夏季,了解小儿常见皮肤病的相关知识,做好小儿皮肤护理工作对孩子的健康成长十分重要。 相似文献
59.
由上海医药高等专科学校、上海交通大学医学院附属卫生学校等6所学校和12家医院护理部加盟的上海首个职业教育集团——现代护理职教集团正式成立。这也标志着上海“十一五”期间组建十大职教集团计划已进入具体实施阶段。[第一段] 相似文献