语文教学中立体阅读的微运用——以苏教版五年级下册《海伦·凯勒》一课为例

立体阅读是指在多维空间、不同时段内,借用多种手段,交织点线阅读、平面阅读、立体阅读的生态阅读状态。立体阅读的合理运用需要进行角色转换,实现体验与评价;精读课文,达到有效的对话与交流;注入情感,整体感悟文本内涵。     

本刊投稿须知

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育与儿童发展领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔、研究规范、观点正确、论证充分、逻辑合理、数据真实、内容完整、表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。二、投稿与稿件处理1.作者须登陆本刊网站(www.xqjyyj.com)进行网上投稿,文责自负,切勿一稿多投。本刊未委托任何个人或机构代征稿件;2.文章格式请参照本刊2013年正式发表的文章,其中正文应不少于9千字,参考文献应不少于15条,同时请务必在     

“微”也足道——小学“微作文”研究初探

微作文,因篇幅小、耗时少、操作简单,备受师生青睐。特别是在作文起步阶段,引导学生从细微处入手,关注生活中的"微",在"微"处着笔,写出自己的个性,写出自己的乐趣,从而让"微"也足道。     

“微课热”下的冷思考——以《倍数和因数》为例

一段关于"微课"的对话引发了笔者对"微课设计"的重新审视,微课设计应重教学,目的是"减负"。本文立足于问题解决,依托于课堂教学,在实践中探寻微课设计的有效策略,力图实现教学与技术的完美融合,促进教育教学质量的提升。     

互联网公司春节红包大战一触即发

打车大战还在焦灼,红包大战又要来了,互联网公司的红包大战已经蓄势待发。近日,支付宝钱包8.5版本更新上线,APP图标上赫然出现了"亿万红包"的字样。而在此之前,微信最近更新的6.1版本也对微信红包页面进行了优化;新浪微博的粉丝红包也在蓄势待发。有网友戏言,经过一年的"红包教育"之后,广大用户今年要在一轮又一轮的红包大战中欢度春节了。     

生防芽孢杆菌根际定殖及其微生态效应研究进展

植物土传病害会导致农作物大幅减产,是农业生产的一大隐患。利用芽孢杆菌等有益微生物可以有效防治植物土传病害并保证产量和质量,而且其生产和使用过程中不造成污染,符合现代农业可持续发展的要求。本文综述生防芽孢杆菌根际定殖及其微生态效应研究进展。     

微游戏:中职德育信息化教学的新载体

微游戏是指操作简单、过程简短、参与便捷的电子教育游戏,它有微体验、微操作、微交互的特点。微游戏的设计模型包括学生情况分析、教学内容分析、德育手段选取、游戏设计四部分内容。微游戏在德育教学中的情境创设、知识检测、问题解决、模拟训练等方面得到了实践应用。     

移动互联时代高校网络教学资源建设研究

本文从移动互联时代的特点出发,分析了网络教学资源现状,探讨了当前混合式教学中教学资源建设存在的主要问题,并提出了加快教学微单元库建设、网络资源建设标准化、强化教师技能培训等促进高校网络教学资源建设的措施。     

中职游戏教学的现实困境与解决策略*--以计算机专业教学为例

游戏对中职生有着天然的“亲和力”,但当前中职游戏教学面临着一些现实困境。通过建立游戏教学协商机制,开展基于微项目的游戏研发,搭建基于游戏积件的云服务平台,中职游戏教学摆脱困境,进而成为中职专业课堂的教学常态。     

高职财务会计课程微课资源建设探讨

微课,因其能满足学习者不受时空限制地移动学习、泛在学习、碎片化学习需求,为高职院校改革教育方式、丰富教学模式、提升教育质量提供了新的思路。建设实用高效的高职财务会计课程微课资源,可以在一定程度上破解高职会计专业"工学结合"的现实难题,满足财务会计工作岗位的专业需求。基于此,对高职财务会计微课资源建设进行分析和探讨,以期进一步激发学生学习的积极性,促进教师的专业成长,提高人才培养质量。