加入WTO后中国经济对外开放的发展

加入WTO前后,中国对外经济开放出现了较大的新变化.在建立完善的社会主义市场经济制度背景下,依照WTO协议和国际惯例进行了政策调整.政策调整对贸易和国际资本利用等方面影响明显.中国经济对外开放给中国经济增长的可持续提出了一些新的问题:中国经济增长对国际市场的依赖程度在加强吗?中国产品的国际市场会继续保持快速增长的趋势吗?中国经济吸引国际投资的前景如何?这些问题,会影响到中国继续奉行开放政策的经济效应,也会影响到未来中国实现平衡经济增长的可能性和途径.     

中国武学中的禅机

所谓的禅机，就是一个事物矛盾的两个方面，从中悟到正确的答案，从而让精神、思想得到解脱。     

重农政策使中国兴起新一轮“种粮热”

江西农民胡广辉做梦也没想到，多年的撂荒地今年以来身价倍增——在中国政府前所末有的重农政策刺激下，种田重新变得有利可图。     

析我国居民收入分配特点及对宏观调控政策的影响

本文在指出我国当前居民收入分配突出特点的基础上,认真分析了我国居民收入分配的这些特点对宏观调控政策效力发挥产生的系列影响,并从调节收入差距,杜绝两极分化,增强消费能力,扩大消费需求;努力扩大中等收入群体,扩张需求总量;保护合法收入,取缔非法收入,整顿经济秩序,扩大社会生产;坚持反对平均主义和适时缩小收入差距,营造扩大内需的良好政策环境等四个方面有针对性的提出了具体调节措施,以为我国迅速理顺社会收入分配关系,合理调节收入差距并对宏观调控政策手段的实施形成积极的正面影响提供有益的参考和借鉴。     

韩国的职业教育政策分析

韩国国土狭小,人口稠密(9.9万平方公里的土地上,拥有4 30 0多万人口)。多年来她在发展国内经济、提高人民生活水平方面并不完全依赖其自然资源:虽然海岸线漫长,但她的主要产业却不是渔业;相对高的森林覆盖率也无法促进韩国工业产业的发展;而人力资源的发展却日益成为韩国经济发     

美国科技为经济服务政策浅析

美国政府历来重视科学技术为经济服务，合理安排科学技术研究活动，并能适时调整科技政策，保证经济的持续发展。     

人格化·能动化·特色化——中小学教师继续教育课程、教材建设的探讨

人格是教师素质的首要构成因素，因而应成为教师继续教育的首要内容。过去的教师培训虽注意了师德修养，但尚未提升到人格的高度。新世纪的继续教育应把人格化列为课程的首选目标，唯其如此。才能使继续教育教材发挥媒介功能、援助功能和指导功能，才能体现教师继续教育内容的特色化。