研究生素质教育的微观体制创新

研究生素质教育的核心是创新意识、创造能力、创业精神的教育。笔者针对这一核心素质,引入经济学中的几个概念,分析了正式微观体制障碍和非正式微观体制障碍的主要因素,进而提出了正式微观体制创新和非正式微观体制创新的基本思路。     

对制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几点改进

现行人教版七年级上册生物学课本中观察植物细胞的实验作为学生学习中所遇到的第一个微观实验,是引领学生进入微观世界的窗口,且本实验也将为学生学习高中生物学课程打下知识基础和技能基础,所以该实验在整个教学中有举足轻重的地位。笔者在学习与教学实践的过程中发现该实验还     

影响农民非农就业的微观因素分析——基于全国7506个样本的实证研究

我国是农业人口大国,农村劳动力向非农行业转移对农民增收、促进社会经济发展有着重要意义。影响农民职业非农化的因素多种多样,本文从农民自身条件出发,通过构建计量经济模型,分析各种微观因素对农民从事非农职业的影响。     

浅析我国竞技体育的资源配置

本文主要运用文献资料法和逻辑分析法,从资源配置的涵义谈起,论述了竞技体育资源配置的必要性、配置模式、内容、分类及现状。认为,转型期我国竞技体育资源配置应采取市场机制为主、政府机制为辅的配置模式。建议有关学者在此模式下认真分析我国竞技体育资源配置现状,对我国的竞技体育资源进行微观优化配置。     

语篇分析对高职生轮机英语阅读的启示

文章在分析语篇分析的理论基础上,对目前轮机专业高职生在轮机英语上所面临的薄弱环节做了分析,并且结合语篇分析,论述了如何运用语篇分析的方法：宏观结构分析和微观结构分析来帮助轮机专业高职生提高轮机英语的成绩。     

微观权力论下的现代英语教师课堂话语权的基本特征分析

过去的"教师一言堂"、"教师话语霸权"不利于现代教育所倡导的个性化、自主化教学与学习,强调了权力的消极否定性。福柯的微观权力论强调权力并非都是否定的、压抑性的,而是具有积极肯定、生产的这一观点帮助我们重新认识和了解现代教师话语权力问题,在推动有效教学、促进学生自主学习方面现代外语教师话语具有隐匿性、教化性和生产性特征。这些特征不仅反映了现代教师话语权力关系的转变,也充分表明教师话语权的合理运用对促进学生个性化、自主性学习的重要性。     

关于加强职工专业素质培训的几点思考

21世纪是知识经济时代。由于劳动者是生产力中最活跃的因素,最大程度的决定着最终产品的最终价值．“以人为本”的思想也逐渐在社会和企业发展中成为了中心理念,在此。我们可把视野投向微观领域。专门从企业发展的角度研究“以人为本”的理念。     

基于结石体微观特征的全风化花岗岩防渗加固机理研究

工程上常用注浆的方法对软弱基岩进行加固,为了探究郴州水库全风化花岗岩注浆防渗加固的可行性以及其加固机理,本文采用X-RD衍射仪、SEM扫描电镜和贝世德全自动比表面及孔径分析仪研究了全风化花岗岩的结石体微观结构特征.结果表明:注浆后岩体的矿物成分发生显著变化;岩体微观结构由粒状架空结构提升至为缝合线式、镶嵌式结构;岩体微...     

幼儿良好学习习惯培养的影响因素及对策研究——基于家庭微观系统的视角

家庭是对幼儿发展影响最直接的微观系统。以布朗芬布伦纳的生态系统理论为依据,在家庭微观系统中,对幼儿良好学习习惯影响较大的因素主要有父母教养方式、父母受教育程度和家庭文化氛围等,并在此基础上提出对策:尊重幼儿,践行科学教育方式;自我教育,提高自身文化修养;以身作则,营造良好文化氛围和主动沟通,形成家园教育合力等措施来提高家庭中培养幼儿学习习惯的效果。     

信息化条件下高中化学实验教学模式的新探索

本文以信息化条件下高中化学实验教学模式的新探索为主要内容,从善于使用信息技术,模拟微观实验反应;通过信息技术,模拟错误实验出现的后果;利用信息技术,为学生展示无法实现的实验内容这几方面进行深入探讨。