现阶段地方高校就业工作的几点“微观”思考

就业是最大的民生,关系到社会的稳定和人民的福祉。高校作为就业"大户",面对着当今的经济形势,呈现出受社会广泛关注的现象"就业难",这不仅要从"宏观"方面进行分析了解,更要从"微观"之处探寻解决问题之道。文章从"互联网+就业"、就业市场拓展思路探索、招聘会方式多元化改革等具体措施的实施过程中进行深入剖析,提出符合地方院校的就业工作的几点建议,以期为就业工作提供新的参考。     

通过模型制作突破化学教学的微观表征

模型制作是学生从微观角度认识物质的一种方法,在制作过程中,学生会认识到不同的分子可以由不同的原子构成,也可以由相同的原子构成(如金刚石和石墨等),相同的原子构成不同的分子时,原子的空间排列是不同的。一个原子可以结合数目不同的其他原子,分子中原子和原子之间的间隔是不同的。教师要引导学生在制作模型的过程中深层次学习物质的构成。     

建立MRI技术实验室若干问题的思考

与其他医学成像技术比,医用磁共振成像具有众多的优点,因此,在临床上和科学研究中倍受青睐。随着近年来磁共振成像设备的装机容量逐年提高,市场对专业人才的需求也不断扩大。如何面向市场培养合格的磁共振成像技术专业人才,是医学影像工程专业面临的一个重要课题。通过对目前磁共振成像技术教学中存在问题的分析,该文就建立磁共振成像技术实验室的必要性以及如何在科研和教学中充分发挥实验室的效能等诸多问题进行了探讨。     

“宏观辨识与微观探析”学科核心素养培养探微——以《物质结构与性质》教学为例

"宏观辨识与微观探析"是化学学科核心素养之一。以《物质结构与性质》教学为例,结合教材特点,采取让学生自主进行教材分析、让学生进行简单说课、让学生动手制作模型、利用网络资源等形式培养学生的"宏观辨识与微观探析"学科核心素养。     

烧结助剂对单相β-SiAlON陶瓷性能的影响

使用廉价的Si粉作为原料通过反应烧结获得了Si₃N₄,后续高温烧结过程中,Si₃N₄与粉料中Al₂O₃发生固溶反应,制备出单相β-Si Al ON陶瓷。经过1 700℃高温烧结后,获得β-Si Al ON相和β-Si₃N₄混合相陶瓷,随着烧结温度增加至1 800℃,Al₂O₃在Si₃N₄晶格中完全固溶,形成了单一β-Si Al ON陶瓷。选用Y₂O₃和Sm₂O₃两种烧结助剂,并对比其对反应烧结β-Si Al ON陶瓷微观结构和力学性能的影响。结果显示,使用Sm₂O₃制备出长径比较Y₂O₃高的柱状晶粒,柱状晶粒相互交织桥接和连接,可以显著提高β-Si Al ON的力学性能。     

关于安培力的微观本质的讨论

本文从对安培力两种观点出发，从定量定性两个方面辩证分析了安培力的微观本质。     

掺杂对钙钛矿型铜氧化物高温超导电性的影响

简述了钙铁矿结构氧化物的基本特点，在此基础上，着重论述钙铁矿型铜氧化物A、B晶位元素替代对高温超导电性的影响，最后介绍了高温超导体在电力电缆方面的应用。     

独立学院研究综述

独立学院是我国高等教育由精英教育迈向大众化教育阶段的产物。以近五年我国学者关于独立学院的研究为依据,从宏观层面和微观层面以及研究方法方面综述了我国学者关于独立学院研究的成果,指出了研究中存在的不足。学者们多停留在以自身经验出发对研究对象进行阐释的感悟性思辨之上,实证的方法虽有所运用,但运用较少,在研究方法方面应该多向实证研究的方向发展。