浅谈少儿舞蹈教育的情与趣

舞蹈教育的目的不只是灌输学生掌握艺术技能和基础知识,更重要的是要注重培养少年儿童的创造性思维.既让少年儿童得到身心、情感的熏陶,体态仪表、身体素质上的全面训练,更要加强想象力、创造力的培养,培养孩子的情感,激发孩子们的兴趣.从而使学生德、智、体、美、劳全面发展.     

论道德奖励的内涵与依据

道德奖励是指对善者予以荣誉或物质的鼓励和奖赏。道德奖励有深厚的理论依据：人有物质和精神的双重需要;道德起源于人与人之间利益关系协调的需要;道德的精髓是“德得相通、德福一致”。     

《白鹿原》中的“白鹿精魂”信仰

陈忠实在《白鹿原》中独具匠心地运用民间对灵物的信仰,成功建构了"白鹿精魂"这一神话原型意象。"白鹿精魂"是传统和谐文化和民族精魂的象征,它的消失暗示了民族传统和谐文化地位的失落。作者借此表达了寻觅失落的民族精魂、重建民族赖以发展的和谐文化的深层文化理念。     

康德论艺术天才

艺术天才理论是康德美学的一个重要部分。在《判断力批判》一文中,在对纯粹审美判断进行演绎时,康德提出了“美的艺术是天才的艺术”,继而对天才进行了论述。康德讨论的天才是指某些人具有的某种与生俱来的特殊才能,这种才能为艺术制定法规,使艺术得以现实地产牛．     

“百家讲坛式”语文教学初探

百家讲坛式的开讲方式,通俗易懂、风趣幽默、妙语连珠,的确老少皆宜,令人愿意听,也乐于听。但是,是否因此种种之好就可采取拿来主义的做法,将其请到中学课堂里来呢?仔细     

构建和谐校园应“以德为行，以学为上”

针对当前构建社会主义和谐社会条件下高校构建和谐校园这一课题,围绕"以德为行,以学为上"的教育理念.阐述高校基层党组织在建设和谐校园工作中的作用及思考.     

对大学生践行“以德为行,以学为上”教育理念的思考

德才兼备是现代社会选拔人才的重要标准,引导大学生成为"以德为行,以学为上"的践行者更是高校教育工作的核心.本文从"以德为行,以学为上"教育理念的内涵、大学生践行这一教育理念的重要意义出发,结合实际探讨大学生应如何践行"以德为行,以学为上"的教育理念.     

历史英文：古今文明（8）

这一时期的三十多年中,伟大的政治家伯利克里指导着雅典的政策。在伯利克里时代,实际行政权再不属于通过抽签产生的执政官,而是归于通过选举产生的十将军委员会。将军们督促人民大会采取具体措施,他们政策的成败决定着在他们每年任期结束时能否再次当选。伯利克里只有一次再选失败。他对雅典人的影响如此巨大．以至于用他同代历史学家修昔底德的话说：“民主之意,实际上就是由伟大公民们统治的政府。”     

N体问题并行算法的探讨

N体问题是研究天体间万有引力的问题,属于易并行计算的范畴。本文探讨了N体问题的顺序算法和并行算法,并给出实验结果。通过对两种算法的性能分析,说明了运用并行算法的优点和缺点。     

先秦时期关于“德”的作用的探讨

先秦时期是我国历史上重要的文化激荡和争鸣时期,产生了众多关于人才素质的思想理论,其中关于“德”的思想尤为丰富。深入探讨古人关于“德”在成才过程中作用的论述,对我国现阶段实行“人才强国”战略,促进我国社会主义现代化的健康发展及人才自身的和谐具有重要的借鉴意义。