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201.
与台湾地区相比,内地高校心理健康教育起步较晚,影响面有限,工作缺乏规范,专业化程度低,尚不能满足学生成长成才的需要及21世纪对高素质人才的要求。因此,通过全面深入地研究分析台湾高校心理健康教育,有助于我们借鉴先进理念,整合优势资源,不断完善内地高校心理健康教育体系。 相似文献
202.
203.
204.
205.
<正>中华人民共和国教育部颁布的《中小学心理健康教育实施纲要》指出,良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,在当前倡导以人为本、教育革新的大潮中,正是由于心理健康教育的重要作用而使其在各地迅速兴起。上世纪80年代初,学校心理健康教育就走上了探索发展的道路,至今,人们对学校心理健康教育的探讨的焦点已转向实施模式。回顾20多年的探索实践,我们感觉到:学校心理健康教育存在两个明显不足:一是在心理健康教育应用研究中对学生研究多,而对教师和家长的研究较少,其实家长和教师对子女或学生的 相似文献
206.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
音乐是高尚、美妙、机智的娱乐。它是人的肉体和精神的教育者和医疗者。音乐教育是通过多种艺术表现形式对学生进行的审美情感教育。学习音乐,并不一定要做歌唱家、演奏家,音乐带给我们的更多的是身心的愉悦和健康。美好、积极、健康的音乐教育内容对激发学生的心智、丰富学生的情感、舒缓学生的心绪、释放学生的压力都有着非常重要的作用。 相似文献
207.
中学生的心理品质大多存在明显弱点。通过体育教育改革促进中学生心理健康发展具有重要意义。蓝球运动不仅广为青少年喜爱,而且对于心理健康具有其独特作用。因此,本文针对蓝球运动对于中学生心理健康发展的促进作用展开了研究。首先,深入分析中学生现存的心理问题;然后,根据篮球运动的特点,从培养身体应激能力,缓解心理紧张情绪、提高情感自控能力、磨炼坚强的意志和改善人际关系等五个方面,论证了篮球运动对中学心理健康的促进作用;最后,给出了湖南省湘潭县第一中学的教学案例。结论表明,篮球运动对于中学生心理健康具有良好的促进作用。 相似文献
208.
李又军 《中国科教创新导刊》2011,(21):231-231
关于中学生心理健康方面存在的问题,历来受到各界人士的关注。现阶段,关于家庭背景的比较也逐渐蔓延至中学,该现象不但可能导致中学生群体内部的割裂;还将侵蚀他们绝大多数个体的敏感心理。因此,本文以"关于中学生心理健康方面存在的问题的探讨"为题,目的就在于:认识中学生心理疾病的存在,并在通过实施科学的教学方法,使其能顺利完成中学学业。 相似文献
209.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
青春期是人体发育的第二个高峰时期,是由儿童向成人发育的过渡时期。在这一时期,少年的身心变化比较显著,自我意识和人生观开始形成并逐渐发展成熟。但是,青春期也是人生的反抗时期,很容易引发一些心理问题。对于农村中学生来说更是如此。针对农村中学生青春期的心理问题进行分析,并对新时期农村中学生青春期心理健康教育策略进行探讨。 相似文献
210.