网络组织内部治理机制的探析

自20世纪60年代以来,企业所处的内外部环境发生了根本性的变化。从外部环境看,经济的全球化、一体化迅速发展态势导致市场竞争日益激烈;技术水平的不断升级带来产品的生命周期大大缩短;用户成熟度的增强致使产品需求越来越具有多样性和个性化。这使得以传统层级制实体组织为特征的结构模式难以适应新的竞争环境,迫切需要进行组织制度的创新。从内部驱动来看,传统科层组织结构臃肿、信息传递失灵、战略决策迟缓等弊端逐渐暴露出来。面对严峻的市场竞争,为了生存和发展,企业急需要通过和自己有共     

模糊数学在教师工作评价中的应用

拟用模糊数学对教师的教学工作进行综合评价,把各项指标主观的、定性的评价,通过较简便的科学计算,转化为客观的、定量的评价结果.     

项目投资决策风险的分析与评价

从市场风险、技术风险、环境风险、资源风险及管理风险等五个方面建立了开放式的、评价项目投资风险的指标体系。采用层次分析法对项目投资决策风险进行综合度量。上述研究应用到农副产品加工项目的投资决策风险评价中，结果与项目实际运作情况基本一致。     

经济全球化的内涵发展态势及其对我国的影响

当今世界正处在新的历史性巨大变动之中,其中最具有决定意义的就是经济全球化趋势。经济全球化是一把“双刃剑”。经济全球化对世界经济有正面影响,也有负面影响。经济全球化给我国带来的是机遇与挑战。     

高校数学教学现代化手段应用的综合评价

建立高校数学教学现代化手段应用的综合评价指标体系 ,并采用层次分析法和功效系数法确定指标体系的权重和综合得分 最后以怀化学院数学系为例进行了应用计算     

语文新课标中的后现代精神探微

“后现代主义”的最大贡献就在于它将人们的视野从封闭引向开放。语“新课标”中的后现代精神主要体现在：对不确定性的追求、对科学分析法的批判、对权威的否定、对实践的强调等这几个方面。     

工程项目教学法考核方式与保障措施探索

传统考核方法不适合工程项目教学法的主要原因有:传统考核方法对实践过程缺乏有效的监管,专业实习的考核趋于形式化,学校和企业之间的沟通渠道不畅,缺乏激励参与实施专业实习的有效机制。工程项目教学法考核方式有助于提升学生参与的积极性,有利于工程项目教学法的顺利开展,有助于课堂教学与实习的有效衔接。选择实习工作能力、工作态度、工作业绩、实习总结作为直接考核指标,在项目执行过程全记录、构建全方面考核数据库的基础上,基于模糊数学构建层次分析模型,对工程项目教学法的考核方式进行模拟,可得到不同指标的权重。工程项目教学法顺利开展的保障措施有:理论和实践相结合的教师队伍的培养;组建课程考核小组;提供相关技能或知识类的竞赛和比赛;精神和物质双重激励。     

基于层次分析法和灰色关联度分析的高校教师教学质量评价研究

针对高校对教师教学质量的评价和考核不够客观,督导部门进行评教难度较大,教师的教学成果难以细化和量化等问题,提出了比较全面的评价指标体系.运用层次分析法确定各个指标所占权重值,以灰色关联分析法确立评价准则,进而建立教师教学质量评价模型.通过实例验证,教师可根据得出的教学评价结果分析自己在同行之间的排名情况,同时可以找出自身存在的优点和不足之处,对于提升高校教育教学质量起着重要的作用.     

在多媒体教室中发挥态势语言艺术的作用

现行的多媒体教室在设计时,过多地强调了多媒体设施的主导地位,将教师束缚在教室一隅的主控台前,富有感染力的态势语言难以展开,无形中削弱了多媒体课的教学效果.就此,文章对在多媒体教室中发挥态势语言艺术的作用这一问题提出了一些设想.     

用空间分析法解读杜甫的《秋兴八首》

杜甫是唐代成就斐然的诗人之一,《秋兴八首》是杜甫七律组诗中的翘首之作。利用文学地理学中的空间分析法来探究作品中各种空间元素的设置及其组合方式,可以帮助学生更好地解读作品的主题、思想情感以及艺术表现方式。作者在《秋兴八首》中写到了很多地景、人事、典故,并运用艺术之笔将这些元素巧妙融合,通过地理要素的构建和时空要素的组合变换来伤时恤己,抒发自己客居他乡的飘零无依之感和对故都的眷恋、对国家兴衰的慨叹以及自己无力改变现状只能垂死低吟的悲凉。