让思品课充满活力

<正>为克服传统思想品德课教学的僵化、枯燥模式,使思想品德课教学充满活力,我认为必须做好以下几方面的工作。一、改革教学内容,激发学生学习热情在向学生"教什么"这个核心问题上,应该把握历史前进的脉搏,关注时事热点,理论联系实际,特别是联系学生亲身经历或身边的事情。针对     

营造积极心理氛围,提高物理复习效果

在九年级物理中考复习中如何营造学生学习过程中积极的心理氛围,提高物理教学效果?从三个方面进行了论述:努力打造优良的班风、学风;想方设法提高学生对复习课的学习兴趣;及时反馈学生的思想动态和学习效果,做好减负和补救工作。     

用真情浇灌生命之花——班主任德育教育手记

时代在发展，人的认识也随之不断地变化。教师要掌握新时期学生的思想动态，紧扣时代的脉搏，与时俱进，用切合实际的新思想去教育学生。新的课程已经改革了品德教育的内容，其内容是将对学生的道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养渗透在教学和日常生活中。总之，教师的工作重点从重育智轻育人转移到“以人为本”，     

让宿舍成为大学生思想工作的另一阵地

大学生是祖国的未来,准确把握他们的思想动态是高校做好学生工作的前提,随着我国的政治经济状况发生了深刻的变化,当前大学生的思维方式也出现了以往不曾有的现象,抓好宿舍问题对于我们处理好学生的思想问题显得事半功倍。     

浅谈对部分特殊人群治理机制的创新

党的十八届三中全会指出:全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。创新社会治理机制,是我们社会建设的重要内容。特殊人群是社会治理创新的重点和难点,本文中的部分特殊人群主要指社区矫正对象和刑释解教人员。从社会治理的角度看,这些人群具有双重性和特殊性。双重性是指针对这部分人群,管理和服务必须并存并重,既要进行严格的管理教育,又要提供真诚细致的服务感化。特殊性是指针对社区矫正对象和刑释解教人员进行的管理,措施、手段和方法要更严     

青海省高校大学生思想动态特点及启示——以青海省高校为例

青海省高校大学生是我国西部大学生的重要组成部分,其特点是少数民族学生占比高、地域位置偏远等;笔者借助参加全国辅导员西部计划项目,对青海省的三所高校大学生进行了综合性问卷调研,初步分析了大学生思想方面的基本特点,并就这些特点概括出一些更接近实际的启示,以便为下一步开展民族地区高校思想政治教育提供一些思路。     

“微时代”下的高校思想政治教育工作研究

微博作为一种新型的网络交流服务平台,在国内一出现就掀起了追捧的热潮,目前已经在全国拥有了数量巨大的用户。微博的忠实用户中有很大一部分是高校的大学生,微博中传播的信息对于大学生的思想观念影响也很深。面对微博对于新时期高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,高校的思想政治教育工作人员需要勇于创新,迎接挑战,将微博发展成为一条有效地开展高校思想政治教育工作的渠道,推进高校思想政治教育工作的发展。     

浅谈当前煤矿职工的思想动态和解决对策

近两年,随着煤炭市场经济发展下降,煤炭企业也面对着重重压力：生产成本高的压力、管理要效益的压力,人员冗繁的压力……一切的发展,都要求向经济要效益,在这样的情况下,企业依然迎难而上,采取各项措施,保障和促进煤炭市场的发展,其中重要的一项就是依靠职工群众,所以正确认识和把握员工思想现状、产生原因,思考如何从加强员工思想工作入手采取应对策略,化解矛盾,维护稳定,充分发挥其潜力,为企业发展服务,是我们现在要研究的课题。     

新媒体对高职学生思想教育影响的探索

新媒体具有信息资源丰富和沟通方便快捷的优势,已经成为当代大学生获取和交流信息的重要途径。本文详细分析了新媒体对当前高职教育教学的影响,并对当前高职学生思想动态和教育情况展开分析,探索在新媒体背景下高职院校教育教学改革的新思路、新方法、新策略。