全文获取类型
收费全文 | 8203篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
教育 | 6201篇 |
科学研究 | 843篇 |
各国文化 | 4篇 |
体育 | 344篇 |
综合类 | 286篇 |
文化理论 | 38篇 |
信息传播 | 549篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 109篇 |
2021年 | 94篇 |
2020年 | 102篇 |
2019年 | 62篇 |
2018年 | 56篇 |
2017年 | 111篇 |
2016年 | 143篇 |
2015年 | 337篇 |
2014年 | 661篇 |
2013年 | 480篇 |
2012年 | 537篇 |
2011年 | 584篇 |
2010年 | 592篇 |
2009年 | 516篇 |
2008年 | 754篇 |
2007年 | 592篇 |
2006年 | 465篇 |
2005年 | 412篇 |
2004年 | 385篇 |
2003年 | 295篇 |
2002年 | 244篇 |
2001年 | 198篇 |
2000年 | 199篇 |
1999年 | 59篇 |
1998年 | 50篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 21篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 6篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 8篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有8265条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
高职院校贫困生心理问题的成因分析与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在高职教育飞速发展的今天,高职院校中贫困生的心理问题逐渐引起了人们的关注。普遍存在的自卑心理、人际交往障碍、焦虑、文饰等不健康的心理和行为严重地影响着高职贫困生的身心健康和学业发展。只有深入分析造成高职院校贫困生 相似文献
122.
王坤 《河北广播电视大学学报》2007,12(1):19-21
网络远程教育作为一种新型的教育形式,已成为现代远程教育发展的主流模式.但是,在实施过程中,由于课程资源、网络交流方式和学习者自身等原因,造成了学习者在获得学习信息过程中的障碍.因此,网络远程教育应注意培养学习者网络学习策略,重视教学本位课程的建设和加强教学管理等,从而有效地保证教学质量. 相似文献
123.
交往是个体在群体中谋求生存发展的基本需要:农村高中学生交往困难现象比较普遍:高中生交往困难的成因主要是沉闷压抑的教育环境以及由此造成的各种心理疾病和交往渠道的褊狭;交往困难对高中生的人格完善和长远发展极为不利:消除高中生交往障碍需要从多方面展开;更新学校教育理念,实施以人为本的人性化教育,是消除学生交往障碍,培养学生交往智力的根本出路。 相似文献
124.
高师学生普通话学习障碍心理分析 总被引:4,自引:0,他引:4
学习是全部自我——内心动力、热情、态度和价值观念的投入。良好的学习心理是学习进步和成功的保证。由于地域、情感、年龄、兴趣等原因,大学生在普通话学习过程中暴露出各种各样的消极心态和不良情绪,直接影响了普通话的教学质量,阻碍了推广普通话的进程。应当从优化学习的心理入手,排除地域障碍、情感障碍和年龄障碍,激活兴趣,发掘潜能,提高普通话的教学质量。 相似文献
125.
对聋生来说,写一篇作好作文真是难于上青天。多媒体的应用为聋校语文作文教学开辟了新的领域,为改善聋校作文教学提供了丰富的物质条件,笔者结合长期的教学实践谈一些粗浅的看法。 相似文献
126.
127.
沈秋华 《中国科教创新导刊》2007,(21):32-33
本文从当前高职高专学生英语学习中所存在的跨文化障碍问题出发,剖析了文化和语言的关系,论述了英语教学中文化嵌入的重要意义,针对教师如何在教学中进行文化嵌入,学生如何进行跨文化学习提出了一些个人的看法和建议. 相似文献
128.
记者:本期杂志刊登了一个真实的案例,是一.个孩子成年之后回忆她小时候写字慢所遇到的困惑。请您从专家的角度,分析一下这个孩子的问题。刘:她只是写字慢吗?还有其他的问题吗?记者:只是写字慢。刘:孩子在“书写”过程中的问题主要分为两种:第一种是“笔迹问题”,实际上是书法写不好,表现为写字歪歪扭扭,字不能写到格子里,写字不准确,字形难看。存在这样问题的孩子一般思维能力没有问题,如写作文在构思或语言表达上正常。这样的孩子可能会出现字写得特别慢的现象。如果写快了就会龙飞凤舞,不成样子。他们经常发生的错误是别字连篇,如经常搞混… 相似文献
129.
在高中阶段,物理是几乎所有学生最头疼的科目。学生之所以怕物理,主要是因为遇到习题常常束手无策,没有思路,更谈不上什么灵活应用了。在现实生活中,虽然大力提倡素质教育,但作为学生通往大学的唯一途径还是高考,那就不可避免地离不开考试,更离不开做题。下面结合学生的实际情况,对怎样快速审题、解题,谈一下个人的几点看法。 相似文献
130.