浅谈老年病人的心理护理

护理心理学起源于医院内和医院外的护理工作,它的主要应用是保证医疗工作顺利进行,促使患者早日康复.具有不同职业、不同性格、不同爱好和不同社会环境的病人对待疾病的心理特征各不相同,而心理因素的变化与机体各系统器官功能的变化有着密切联系,因此,医务人员在患者就医过程中对他们进行心理护理是十分重要的.老年人由于体内诸器官功能退化,其心理特点亦与青壮年不同,故老年病人的心理状态与疾病的发生、发展更为密切.如何做好老年病人的心理护理,使他们在诊断和治疗过程中保持心理平衡,情绪稳定,精神愉快,形成心理与病理之间的良性循环,…     

护士要帮助病人改变不良生活行为方式

现代护理的范围即包括对病人的技术护理,又包括对疾病的预防,对健康的促进.某些疾病是因为人们不良生活行为方式造成的.护士通过长期有效的针对性和科学性的健康行为教育,完全可以使病人养成健康生活行为方式.     

老年髋部骨折病人的康复护理

介绍53例60岁以上老年髋部骨折病人的康复护理。提出对老年髋部骨折病人实施有计划的康复护理,预防老年患者褥疮、肺部感染、深静脉血栓、肌肉萎缩、关节僵直、骨质疏松加重等,最大限度地恢复患肢功能。     

开心果

毛病一个鼻子插着黄瓜、左耳插着胡萝卜、右耳插着香蕉的病人去医院看病。他问医生:医生,我到底有什么毛病?这很明显,医生自信地回答说,你吃东西的方式不对。     

iSIM模式在普外临床实习教学中的应用

为检验优化医学模拟诊疗模式（iSIM）应用于普外科临床带教过程的应用效果,选取2020年6月—2021年6月在苏州大学附属第二医院实习的卓越班“5+3”实习医生共30人为主要对象,按学号随机分为两组,实验组15人,对照组15人。实验组采用iSIM模式联合标准化病人进行临床实习带教,对照组采用传统的临床带教方式。1年实习期结束后,对两组见习生的理论知识、实际操作能力进行考核,另外对实习医生的教学模式、带教效果进行评价。实验组理论考核评分与操作考核评分均显著高于对照组,差异具有统计学意义（P<0.05）。iSIM模拟教学方法结合社会化标准病人在普外科临床实习带教中,显著提高了临床教学的考核成绩,同时提高了实习医生的临床思维、实践操作能力、团队协作能力和自我反馈能力,值得推广。     

人人都有小怪癖

有一个啃手指甲的小姑娘,她的手指甲总是被咬得短短秃秃的,很不好看。打小妈妈就千方百计想让她改掉这个坏习惯:往她手指上抹辣椒油,帮她涂上指甲油,等等。但这些都没能阻拦住小姑娘的小动作:她会先不自觉地把手指上的障碍物抠掉,然后再接再厉。     

血液科病人的必检项目

在儿科临床工作中,医生经常会遇到以下情况:开具验单为患儿做抽血检查或做穿刺操作时,患儿家长大多不乐意,认为这些操作有损孩子健康.其实,这反映了有些家长对医学检验存在着一些误解.     

森林里的小医馆

森林中开了一家小医院——原来是小松鼠开的"乐乐医馆"。乐乐开医馆已有一个月了,生意不怎么好。为了扩大影响,乐乐决定自己主动去找病人服务。听说野兔灰灰生病了,乐乐连忙背上药箱赶过去。刚到灰灰家门口,看到灰灰正坐在家门口吃干枯的野草。"灰