浅析幼儿美术教育实践中应关注的若干问题

随着教育改革的整体推进，《纲要》的颁布实施，儿童美术教育的总体水平有了相当程度的提高。但这并不代表说它已经达到较为理想的境界，纵观当前儿童美术教育实践，不难发现许多背离艺术教育规律现象。     

语文课的根本失误：工具观

教学的根本问题是教学指导思想。语工具观写进了中小学语教学大纲。我国中小学语教学的总体水平和效果一直不佳，为什么?我认为：大纲基本思想有错，对语教学的本体认识发生了偏差，步入了工具观的误区。     

“累进式”学习策略在语文教学中的运用

困惑:学生学习成果与教师预设的差异性笔者所在的年级组对学生的语文素养进行了一次调研,发现了让人难解的现象:学生两极分化,优秀率最高,不及格人数也最少,但总体水平却比部分兄弟班级差了点;内化不一,笔者自以为着重训练     

我国东西部地区经济发展差距的定量分析

我国经济发展的最大问题是发展的不平衡和落后,这种不平衡和落后不仅使我国存在着巨大的东西差距,而且同世界发达国家存在着巨大差距。由于发展的不平衡,要赶上世界发达国家、缩小同世界发展的差距,齐步走、一起上,是不可能的。在发展的选择上,我国采取的是先东后西的不平衡发展战略,打好东部这个基础,才能增强国力,缩小同世界发达国家的差距,才能带动西部地区走向共同富裕。改革开放二十年来,在国家实行的地区倾斜发展政策中,东部地区已经有了长足的发展,拉大了东西部的差距,这种差距究竟有多大?本作一些定量的分析。     

加快发展农村幼教

《决定》明确指出，经济发达地区要重视发展儿童早期教育，到2010年，基础教育总体水平接近或达到世界中等发达国家水平。     

如何做好图书发行工作

随着我国的改革发展,使我国出版发行业的改革进入了快车道.但是,出版发行的总体水平还不高.出版社发行工作面临许多新情况新问题,主要表现为货流不畅,回款滞后;退货加大,库存上升;成本提高,利润率走低.在图书市场竞争无序的状况下,造成了出版社发书难、添货难、对账难、回款难.对于这些困难和问题,应当引起高度重视,并积极应对,寻求稳妥处置和解决的办法.     

严师“逼”我练基本功

于老师上文选课最喜欢提问。我怕点到,便在课前做好预习,免得被问到答不出丢面子现在想来,多亏老师"赶鸭子上架",才锻炼了我们当教师最重要的一项基本功——口头表达能力。一次写字作业发下后,我的本子上画了好几个圆圈,还批上了三个大字:"有进步!"从那以后,我对着字帖认认真真地练,每当觉得枯燥     

如何有效提高农村数学教学质量

<正>在农村学校普遍存在师资、生源相对薄弱,学生基础差,差生面广,学生学习态度不端正,学习气氛不浓等问题,这些问题导致学生总体水平低下,直接影响到教学质量的提高和人才的培养.在课程改革的大背景下,新的教学方式逐步进入农村学校,对数学本质的认识有了进一步深化,要求我们人人学有用的、有价值的数学.那么,如何有效提高农村初中数学教学质量,让数学课堂焕发出强大的生命活力呢?这是一个令人深思的问题.下面本人结合10多年来的教学经验,谈谈自己的做法和体会     

提高教育学术期刊编辑素质的途径

期刊编辑，是期刊工作的主体。有怎样的编辑，就有怎样的期刊。编辑队伍水平的高低，决定了刊物质量的高低。提高期刊编辑的总体水平，实际上就是提高期刊的整体水平。我们在年复一年、日复一日的编稿、改稿过程中，怎样才能提高自身的素质呢？以下谈几点粗浅的体会。     

书面表达失分的八种原因

一、审题不清同学们拿到题目时,首先要弄清题目的主要内容是什么,然后再考虑一下该用什么形式来表达,是书信、日记还是通知、小故事等等,做到心中有数。如有一年高考英语书面表达题要求写一封