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201.
在人类和社会发展中 ,理性占主导地位 ,非理性起着诱导、补充、调节和推动的不可低估的作用。学校是培养人才的精神领地 ,要重视非理性管理 ,以人为本 ,理为基础 ,以情为主 ,情理相融 ,激发培养成员的非理性因素 ,挖掘其潜能 ,创设学校文化场 ,促使人人积极、创造性地工作 ,追求“无为而治”的最高管理境界  相似文献   
202.
203.
李蔚老师     
那年夏日的一天,我几乎没费多少打问,就在偌大的兰园家属区找到了李蔚老师的家。竟然将近三十年没有见面了,我和老师促膝而坐,真是有说不完的离别之苦,道不尽的思念之情,不知不觉已到傍晚,我们便一同去兰园散步。  相似文献   
204.
写作教学是大学英语教学的一个难题。本文试图运用语域、体裁理论探讨写作教学的途径。语域使语篇内容表达得体,体裁能为语篇提供宏观结构和认知模式。两者结合会使学生提高写作交际能力的。  相似文献   
205.
本文阐明了域和同构的概念,并证明了有序实数组、二维向量和二阶矩阵的同构关系,指出特殊的实数组、二维向量和二阶矩阵都可以定义复数域。  相似文献   
206.
“场域”压迫与教师的职业倦怠   总被引:2,自引:0,他引:2  
教师通常必须面对来自学生、家长、上级管理者以及学校组织制度等各方面的压力。这些压力在教师的周围构筑了一个压迫性的“场域”,从而引发教师在职业生涯中的职业倦怠。本文分析这一场域结构中存在的不合理因素及其对教师职业态度的影响,并希望能由此激发起人们对现存的教育场域结构的反思。  相似文献   
207.
随着手机与互联网的紧密结合,移动出版概念应运而生,“域出版”逐渐成为学术期刊界关注的新型传播模式,期刊界对于重构学术传播新秩序的呼声也越来越高,地方性期刊对“域出版”的运用不失为改革的有效措施。“域出版”为地方性学术期刊的发展提供了有效途径,对“域出版”的应用还远没有发挥其真正的功能,学术期刊界应联合起来,共同打造“学术共同体”,积极利用“域出版”的创作功能,发挥特色栏目的优势。  相似文献   
208.
L-fuzzy相对T-1,相对T0与相对次T0分离性   总被引:1,自引:0,他引:1  
定义了L-fuzzy拓扑空间中的相对T-1,相对T0与相对次T0分离性,讨论了相对T-1,相对T0与相对次T0分离性的一系列性质.证明了相对T-1,相对T0与相对次T0分离性是遗传的、传递的、弱同胚不变的及可乘性等性质,并给出了一些例子。  相似文献   
209.
互联网是一个无政府世界,有些人利用电子邮件肆意散发邮件广告,导致很多人的邮箱垃圾成堆;有些人利用电子邮件制造邮件炸弹,要么使电子邮件服务器瘫痪,要么使别人无法正常使用电子信箱;还有更坏的人利用电子邮箱传播电脑病毒.本文针对UNIX系统中的邮件服务器,阐述了通过使用Sendmail配置邮件中继域文件relay-domains和Ac-cess文件防止邮件攻击的技术.  相似文献   
210.
《柳州师专学报》2016,(2):78-81
家族企业的顺利传承需要考虑隐性知识的传递与内化。家族企业天生具有家族、企业二元场域,且二者在家文化与企业文化、家本位与企业本位、家长权威与公司治理等方面表现出对立统一的关系。隐性知识在家族场域中可以通过家族仪式、家族故事、共同愿景等形式传递,在企业场域中可以通过干中学、师带徒、二代创业等形式传递。  相似文献   
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