“思维构图”式阅读教学法——记叙文教学模式初探

一篇传统的讲读课文，如何融入现代元素，让学生在轻松自主的学习空间，积极主动的探究，更好地理解文章的人物形象、故事情节以及社会环境，并使之在脑海里留下深刻的印象。经过多年的教学研究实验，我探索了一种比较系统而实用的“思维构图”式记叙文阅读教学法。     

联想和想象教学设计

一、学习目标：1、了解联想和想象的含义及表达功能。2、在写作中恰当地运用联想和想象。     

我的麻痹只在腿上

他也有感受挫折的时候，因为他没法玩篮球，没法滑冰，实际上很多事情他都不能做。不过，他有一套自己的处理办法。他能够在头脑中想象自己在篮球场上奔跑的情景，就像他把乐境痴迷地糅入琴弦一样。这就是世界小提琴大师依萨克·帕尔曼。帕尔曼1945年出生在以色列的特拉维夫市，其父母是波兰人。3岁半时，他开始拉小提琴。一年后，他患小儿麻痹症致双腿瘫痪。没人知道，疾病究竟在多大程度上阻碍或激发了他的音乐天赋。人们看到，9岁的帕尔曼开始在音乐会上演出了。但还是有人认为，对帕尔曼来说，在这个竞争激烈的行业中，开独奏音乐会实在…     

回旋于游戏之上的颠覆文本——论余华小说的空间叙事

余华以其微观空间、循环圈、并置链的形式因素显示出其杰出的空间叙事能力，并对旧的常理、文类、文体进行了颠覆，体现出一个优秀作家的高度严肃的游戏精神——对人生悲剧性存在的反抗。     

折射——珍珠港

在珍珠港的时候，遥望着碧蓝的天空，凭空想象着呼啸而来的是日本人的飞机，飞机上的太阳旗像是一目目血红的眼睛，怒视着地面上的士兵和水面上的军舰；那么，身边应该是狂奔乱窜的美国水兵，他们试图躲避着从天而来的子弹，仅仅在几分钟前，这里还是一片平和；鬼都不知道这天空中的日本人从何而来。刚才还是巍然状的ARIZONA号军舰已经开始下沉……可这不是1941年的12月8日，这是21世纪一个普通的风和日丽之日，天空中翱翔的是夏威夷的海鸥，身边是操着各种语言的游客。在我的脚下，在浅浅的水面下，就是那ARIZONA号战舰的遗骸。夏威…     

另类阅读另类思维另类写作的蒋方舟

蒋方舟，湖北襄樊市某中学初一学生。自小方舟就显露出很强的想象能力、联想能力和语言能力，很小的时候就在母亲的有意引导下在成人书架上淘书看，看过几本成人书之后，对少儿图书区，方舟就再也没有兴趣了。至今，方舟最喜欢的还是三毛作品的自然幽默，最推崇的是前无古人后无来的张爱玲，同时，她还喜欢另一个男作家——老舍，她佩服老舍可以同时写抒情和搞笑两种风格的作     

装修家居与我们的环境

拥有一套新房子是家庭中的一件大事,兴高采烈地拿到新房钥匙,全家人开始筹划装修新家、那份欣喜,那份激动,令人向往也令人羡慕。在欣喜激动的同时,千万别忘记了我们赖以生存的环境,它可是与我们装修新家密不可分的重要环节。一、油漆和家具的选用