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941.
近些年,高中学段的理科导学案教学日益普遍,而语文学科的导学案教学也是亦步亦趋。甚至在很多地方,一部分学校和教师以此完全取代了备课和教案教学。从教学的实际效益而言,理科实行导学案教学的优势是明显的,方便设置教学内容的提前量,方面学生当堂训练和巩固。但导学案教学对语文学科而言,它的实际教学效果是有着很多疑问的。教案与导学案有本质区别。 相似文献
942.
现当代散文是指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁,比如老舍的《想北平》、郁达夫的《江南的冬景》、杨绛的《老王》、余光中的《听听那冷雨》等。入选苏教版高中语文教材的散文,几乎都是脍炙人口的经典美文,具有巨大的审美价值和无比的震撼力而足以垂范后世。为了引导学生充分鉴赏,培养学生对现当代散文的艺术鉴赏品位,有必要采用品读教学的方法引导学生披文入情,体味现当代散文诸多美学特质,提高学生的文学素养。 相似文献
943.
苏教版新课标实验教材(必修一)"月是故乡明"专题以"对话栏"的方式向学生推荐了文本的研习方法——评点法。并以《想北平》《乡土情结》《我心归去》作为范例,指导学生如何对文章进行评点。《前方》《今生今世的证据》编者则放开手把"对话栏"完全交给学生,让学生自主加以评点。在实践教学中取得了很好的效果,真正实现了"学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话",形成了一个"思想碰撞和心灵交流的动态过程"。 相似文献
944.
945.
<正>设计意图:谈话活动是通过一定的情境,激发幼儿的兴趣,启发幼儿对话题有关经验的联想,打开言语表达的思路。在本次活动中,我主要通过三种方式激发幼儿谈话兴趣:第一,向幼儿提供与谈话主题相关的图片,激发幼儿谈话的兴趣;第二,通过提问的方式唤起幼儿的记忆调动他们的生活经验,以便帮助幼儿充分打开思路,进入谈话内容;第三,通过三折画的方式,帮助幼儿更好地按照"假如我会飞,我要飞到……,去……"的模式进行想象并完整讲述。 相似文献
946.
一位教师执教《真想变成大大的荷叶》一课,讲到最后一自然段(荷叶像一柄大伞,静静地在荷塘举着。小鱼来了,在荷叶下嬉戏,雨点来了,在荷叶上唱歌……)时,课堂上发生了这样一幕: 相似文献
947.
949.
基于教学实践中学教师对课堂作业布置的忽视,笔者进行了探究,研究了如何张弛有度、刚柔相济地布置高质适量的课堂作业,把学习时空还给学生,真正满足学生的学习需求,构造高效课堂。 相似文献
950.
黄田田 《中学生阅读(初中版)》2010,(7):89-90
真搞不懂我们班的同学是怎么回事。下课了,一个个说话的分贝猛往上升,好像要发泄压抑了几十分钟的情绪。“晶.出去玩!”“梦,陪我出去。”“铭,跟我过来说点事儿。”…… 相似文献