2007年高考作文最新模拟题及导引

Ⅰ材料话题作文 一、阅读下面的文字,根据要求作文. 恶搞全称恶劣的搞笑,一般这类作品中,主角的性格会变得有些扭曲,或是故事情节逗笑. 2006年恶搞事件之多,可谓空前.年初,网上流传一段"篡改"电影《无极》而成的视频.在该视频中,《无极》不再是掺和爱情的魔幻故事,而是"一个馒头引发的血案".时隔不久,《夜宴》如火如荼上映之际,一段恶搞视频《真相大揭秘》已经在网上迅速流传……     

电大高等数学教学的若干尝试

本文着重探讨如何提高高等数学教学质量,从四个方面总结了教改的实践与体会。     

考探·复原·编创：传统体育养生功法“导引却病歌诀”处方化研究

在老龄化时代背景下,充分挖掘中国传统体育养生功法所具备的养生潜力,并结合新的时代条件加以继承、创新和转化,对提高全民健康水平具有重要的基础意义。研究对传统体育养生功法“导引却病歌诀”进行考究,进而围绕功法养生的内容、姿势、方式、机理等特点进行了探讨与解读。基于此,本着尊重古籍、体现原貌和贴近内涵的原则,以《修龄要旨》著录版本记载的“导引却病歌诀”为蓝本,将功法动作表述的疾病病机、练习内容、练习姿势、练习时间、练习方式、练习效果进行了复原与编创,将养生典籍中所记载的传统体育养生功法进行活化,实现“古为今用”,不仅推动健康关口前移,还有助于传统体育养生功法能够实现多元、科学、有序发展。     

高中英语阅读教学分层导引模式应用策略分析

阅读教学是高中英语教学的重要组成部分,而采用科学有效的导引方法将进一步提高教学效率,因此教师需要提高对这类问题的关注度并加强分层导引模式的实践应用,最终提高学生的情感、理解能力。素质教育课程改革背景下,高中英语阅读教学要在培养英语阅读技能的基础上强化学生的人格发展,教师需要本着"因材施教"的原则来开展这方面的实践。文章从日常教学经验出发对此类问题进行了分析探究,希望对推进相关工作的优化落实有所启示。     

留守经历中职生自杀意念机制研究：社会支持和心理健康的多重中介

为了解留守经历中职生自杀意念的现状,以及探索社会支持和心理健康在留守经历与中职生自杀意念之间的作用,采用症状自评量表、社会支持评定量表和自杀意念自评量表针对贵州某中职学校1551名学生自杀意念机制进行调查。结果表明：留守中职生心理健康水平和社会支持显著低于、自杀意念显著高于一般中职生;留守经历、社会支持、心理健康与自杀意念之间两两显著相关;留守经历与中职生自杀意念之间,社会支持的完全中介效应显著,心理健康的中介效应不显著;社会支持和心理健康在留守经历和中职生自杀意念之间链式中介不显著。在教育实践中,可借助父母、同伴、教师、政府和非营利性社会机构等一起参与完善留守经历中职生的社会支持系统,以此降低他们的自杀意念。     

青少年自闭特质与自杀意念的关系：自尊的中介作用

为了探索自闭特质与自杀意念的关系,以及自尊在两者关系中的中介作用,采用自闭谱系商数问卷、自尊量表、自杀意念自评量表,对广东省广州市第十六中学的342名学生进行施测。结果显示：（1）自闭特质与自杀意念呈显著正相关、自闭特质与自尊呈显著负相关、自尊与自杀意念呈显著负相关。（2）自闭特质对自尊有显著负向预测作用,对自杀意念有显著正向预测作用。（3）自尊在自闭特质与自杀意念关系之间起部分中介作用。结论：自尊在自闭特质与自杀意念关系之间起着中介作用。     

青少年自杀意念的影响因素及干预对策

自杀意念是损害青少年身心健康、导致自杀风险的一个重要因素。青少年自杀意念的保护因素有乐观心理、心理韧性、社会支持等,风险因素有欺凌行为、儿童期情感虐待、留守经历等。学校需要开展心理测评与咨询,加强心理健康教育,完善危机管理;家庭需要创设和谐的家庭氛围,加强挫折教育;社会需要形成健康的教育氛围,构建良好的社会环境,建立全面的干预机制,从而减少青少年的自杀意念,维护他们的心理健康。     

基于信息流导引作用的循环经济研究

提出了循环经济建设的三方面问题,引入了互联网信息流对现实地理空间四种效应,分析了信息流作用下的物质流动特点,最后以此为基础设计了循环经济信息平台,分析了在其作用下的产业链和企业间的两种物质流动模式及其对循环经济相关方的影响.从虚拟空间对现实空间的导引作用方面研究循环经济,为虚拟园区的建设提供理论支持,认为传统的地理空间障碍仍然存在,对典型案例的定量研究是重要的研究方向.     

健身气功与养生之道

导引术的源起是舞蹈 “导引术”的历史十分久远,现代人大多已经不知其名其意了,但实际上导引术就在我们身边,因为它来自于生活,历经千年仍然鲜活地存在着。