独特是枚诱人的形容词

正也许是看多了各类杰出人物的不凡事迹,也许是看多了同龄人在书写他们的青春时吐露了相似的心声,又或是当我某一刻置身于人海发觉只是被汹涌人流淹没时,我开始渴望与众不同。渴望未来的人生会绽放出一种华美的光彩,让自己与周遭的人群有那么点区分。可是独特的人生之于我确实遥远,我不过是万千应试教育体制下培养出来的一员,从小不缺少任何一种让我步入生活正轨的必要元素。正轨便意味着好好读书,读好大学,找好工作,和一个好人结婚并养一个好孩子。什么样的阶院就该做着什么样被别人制定好的事,     

芮成钢:一个青春偶像为什么会碎掉?

正他曾经是很多青年心中的偶像。芮成钢出生在安徽的省会合肥,就像所有在大城市长大的平民子弟一样,对于外面的世界总带着一种淡淡的倨傲,同时也满怀着跃跃欲试的关于获取更好位置的欲望。可以想象,小时候的芮成钢就是那一个"邻居家的孩子",正如他寄托父母期望的名字"成钢"。芮成钢通过高考获得的荣誉—合肥市文科状元,几乎成为他前小半段人生中的顶点。对这位出生于上个世纪70年代末期的青年来说,为生来平凡的人生争取荣誉和地位,几乎是一种天然的义务。     

如何将文化元素融入初中英语教学

正在传统的初中英语教学中,部分教师常常侧重于教给学生词汇、语法、句型的用法,他们将英语知识抽象出来,把这套抽象的规律教给学生们,这些教师认为学生只要学会了这一套使用规律就能学好英语,然而学生在实践的过程中却出现很多问题。要改变以上的教学现状,初中英语教师就要从文化的角度让学生学习英语,教师如果从文化的角度让学生理解英语,学生就能够更进一步地了解英语,同时他们也能理解到英语是一种丰富而生动的语言,它并不是抽象而枯燥的知识。现说明英语文化     

沈从文笔下的湘西“世外桃源”

正《边城》是沈先生最有影响力的代表作。故事在极具湘西特色的自然元素中拉开帷幕,抒写了青年男女间的爱情、祖孙之间的亲情和邻里人家的友情,描绘了湘西优美纯净的自然、人文风光,将人、事、物完美地结合起来,表现了一种"优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式",使读者触碰到了一个与外界乱世隔绝,与现代文明毫无沾染的如诗如画的"世外桃源"。一、《边城》是一曲充满爱和美的田园牧歌《边城》笔调优美古朴,故事平静感人,人物鲜活生动。     

高中语文教材中戏剧文学作品的教学探究

正现代高中语文教材中除了常见的散文、诗歌、小说等形式,又融入了戏剧作品的教学。戏剧本身就是中国古典艺术,有着丰富的文化底蕴,戏剧能够生动的刻画人物形象,同时准确的反映出当时的社会现状,引发人们的思考。所以说戏剧文学作品对于学生了解我国悠久的戏剧历史和提升自身的文学素养是有重大意义的。然而在高考形势的压迫下,高中语文课堂上的戏剧作品并没有得到太多的重视,大多数只是作为了解的内容来教学,所以学生对于     

鉴赏维吾尔喜剧的意义

目前发展维吾尔戏剧艺术的重要措施之一,是更加彰显维吾尔戏剧艺术独特的审美特征,艺术魅力和鉴赏活动的审美愉悦性。本文中在现有维吾尔戏剧研究成果的基础上,通过对维吾尔戏剧艺术的审美特征与艺术魅力的较全面的分析,主要阐述关于维吾尔戏剧艺术鉴赏的审美愉悦性和特殊意义的几点认识。     

开发每一个 成就每一个——江苏省常州市觅渡教育集团“创造性教育戏剧”探索之路

在人杰地灵的龙城常州,有这样一所学校,她是革命先烈、我党早期主要领导人瞿秋白同志的母校,是一所有着一百多年深厚文化底蕴的老校。她就是我们的江苏省常州市觅渡教育集团。严谨的学校管理,多彩的德育活动,笃实的教育科研,鲜明的办学特色,富有生机的教师群体,使我们的学校显得年轻美丽。近几年来,随着“创造性教育戏剧”这一课程在集团冠英校区的推进,这所百年老校更加焕发出蓬勃的生机与活力。     

守恒思想在初中化学解题中的应用

化学变化中等量关系的建立有一条很重要的定律——质量守恒定律,即参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．在实际应用中,上述定律演绎为：①化学反应前后,物质发生变化生产新物质,但组成物质元素种类不变,质量不变;②化学反应前后,分子本身发生变化,而分子数目虽然有的改变,但原子种类、数目以及构成原子的粒子数都不改变．该定律反映了化学反应中的一些等量关系,是解某些化学试题的重要依据．     

从一道题目的简解引起的教学思考

拜读《中学数学杂志）2013年第3期黄玉华老师的文章《莫被图形遮望眼拨开假象现真颜》,受益匪浅．文章从考生心理的角度分析了解决下列问题时出现的障碍——看到复杂图形就慌乱急躁,紧张焦虑,导致思维受阻．文章提出了应对措施——寻找基本图形来解决问题．其实,这类问题如果用特殊元素法来思考,可以得到更简捷有效的应对措施——借助特殊图形求解．     

例说终态法在解题中的应用

终态分析解题法简称终态法．该方法根据守恒原理（元素守恒、电荷守恒等所涉及的各种守恒）,通过题目给出的化学变化脉络,确定终态时物质（分子、离子、原子）的存在形式,撇开复杂的中间过程,只结合物质的始态和终态,简捷地确定已知量与未知量之间的关系,从而顺利地推算出所需解答问题的答案．