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101.
本作以桑代克的“行为主义学习理论”为指导,在数学教学中,运用“尝试错误”的教学策略,提高教学效率。本对试验课的过程和效果进行了对比分析研究,认为让学生在错误中学习,创设设疑质疑解疑、参与合作互动的空间,是强化知识联结和记忆的有效策略。 相似文献
102.
103.
104.
105.
《中国现代教育装备》2003,(12):62-62
2003年中国国际教育技术装备展览会已经圆满结束。为了让全国观众在会后能够及时了解教育展实地盛况,在教育部各司局和高教协会的大力支持下,中国教学仪器设备总公司和政府上网工程服务中心已经在互联网上(http://edu.sinoexpo.net)隆重推出了教育网络展览会。 相似文献
106.
尹红 《湖北大学成人教育学院学报》2002,20(4):29-30
本文认为,为了适应社会的发展,成人高等教育机制的改革也势在必行——建立一种由政府干预和市场竞争相结合,符合知识经济时代特点的成人高等教育机制。 相似文献
107.
108.
当前,我国对外汉语成人用综合教材存在以下三个方面问题:一是教材有时存在笔顺错误;二是教材的国别化不强;三是教材的趣味性有待提高。针对上述问题,文章提出了教材编者要认真学习有关语言文字规范,要采用多种办法使教材具有国别化特点,要重视课文故事性设计及动画研发的解决对策。 相似文献
109.
世界已进入新的世纪,许多发达国家把振兴教育作为面向新世纪的基本国策。面对一个以高科技为先导,以经济全球化和信息技术广泛用为标志的知识经济时代,成人教育作为一种突破传统教育模式,向着继续教育、终身教育发展的新型教育体制,在社会教育中成人教育具有极其重要的地位,为知 相似文献
110.
“自然后果法”是法国启蒙思想家、教育家卢梭在幼儿道德教育方面提出的教育方法。它是指当幼儿有过失行为时,成人不是去人为限制儿童的自由,而是用过失产生的后果去约束儿童的自由,从而使儿童明白其危害,并下决心不再重犯的方法。我们将其运用到幼儿惜物感的培养中效果明显。 相似文献