凸透镜成像易错题辨析

凸透镜成像规律的掌握是同学们学习的难点,它涉及到的规律多,对数学基本功也有较高要求,特别是熟练应用不等式来解决成像问题。在凸透镜成像的动态调节中,同学们往往考虑不全,容易顾此失彼。考试中,以下问题出错频率较     

平面镜成像实验中物、像等距关系的质疑

本文针对用透明玻璃板探究物距和像距的关系的实验中易出现的错误认识,提出了质疑并进行了推理论证,最后提出了减小误差的方法.     

模拟软件Modellus 2.5引入物理探究教学之构想

新型模拟软件Modellus25为师生建构、探究物理现象提供了有效的建模工具及良好的虚拟实验环境。笔者阐述了该软件的出现及优点，并以制作欧姆定律、机械能转换和凸透镜成像3个课件为例，详细说明了软件的使用。     

SAR Imaging Technology Makes Major Advances in China over the Past 25 Years

On September 17, 1979, scientists from the CAS Institute of Electronics succeeded in obtaining their first microwave remote sensing images from a prototype airborne synthetic aperture radar (SAR) system. Over the past 25 years, Chinese scientists have won many R&D results and made remarkable progress in developing SAR and its ground receiving systems.     

两块平面镜成像知多少

在光学竞赛题中,经常涉及到两块平面镜成一定角度放置时的成像问题.下面就这个问题由特殊到一般来进行探究.     

点击平面镜成像的几个误区

同学们，平面镜成像是近年各地中考试题主要考查的知识点之一。其成像的规律可概括为“四点八字”：即“正立、等大、等距、虚像”，成像的依据是光的反射定律。但根据大家平时的答卷来看，由于对知识理解不透，又常受日常假象的影响，容易走入以下误区，现点击如下：     

R/S分形预测裂缝发育程度

裂缝发育与否对于低渗低丰度气藏有着至关重要的影响,根据分析本区块不同岩性的成像测井对应层位的裂缝参数以及自然伽马分维数,建立二者之间的联系,形成了一套通过自然伽马分维数来识别不同岩性裂缝发育程度的图版,本区块裂缝孔隙度的范围在0~0.15%之间,以0.05%,0.1%为裂缝发育程度的界限,分为发育,较发育,不发育3类,进而预测裂缝发育的程度。     

三维虚拟投影系统

三维虚拟投影展示系统由柜体、分光镜、射灯、视频播放设备组成、基于分光镜成像原理,通过对产品进行平面图制作,构建三维动画,将三维画面悬浮在实景的半空中成像,营造了亦幻亦真的氛围,构成了动静结合的产品展示系统。利用三维投影向世人展示一种新颖的成像方式,体验三维立体效果带来的震撼。在计划、制作、宣传推广中了解产品优点和不足之处,不断改进产品,使其造型美观、成像清晰、细节精美、形象逼真。