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凝聚力是一个单位内增活力、外树形象的重要保证.增强凝聚力的要诀有三:一是领导班子强劲有力,挂帅人物智明公正;二是以人为本人尽其才,人才结构科学和谐;三是民主管理制度健全.激励措施合理到位. 相似文献
163.
梁亦凡 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(3)
多民族国家是复合民族共同体,国家的统一、完整是由民族共同体的凝聚力所决定的。中国是统一的多民族国家,中华民族民族凝聚力的形成有着深厚的历史基础,我们党和国家的现行民族政策又使民族凝聚力不断增强。坚持各民族平等、团结和共同繁荣的政策,中国绝不会采前苏联那样出现国家解体和民族分裂。 相似文献
164.
徐小双 《黄冈师范学院学报》2006,26(8):152-153
根据知识空间理论,定义了知识节点和它们的前提关系;给出了任务的种类,和不同种类的任务转换顺序;定义了在协作学习环境中的三种单纯成员:单纯学习者、单纯评价者和单纯决策者,由此能够构造复合成员;最后探索性地描述了成员之间的感知过程.本文是下一步分析学习组织形成和变化的基础,对构建计算机支持的协作学习环境有参考意义. 相似文献
165.
李前锦 《中国教育技术装备》2011,(15):74
1从众行为原因表现从众行为,一般指群体成员的跟从群体的倾向行为。在组织中个体常常会不知不觉地受到他人的影响,而在知觉、判断、信仰及行为上,表现出跟从他人的倾向,当个体发现自己与组织不一致或与组织中大多数人 相似文献
166.
摘要:近些年来,团队成员关系变化对团队冲突影响越来越多,相关问题也得到了学者们的热切关注。体育团队作为较为特殊的团队形式具有与常规团队区别的差异特征,团队成员关系与团队冲突的关系更加值得深入探讨。本研究目的在于:通过对团队成员关系的阐述,解释成员关系特征对团队冲突的影响,由此找到合理激发任务冲突、控制关系冲突和任务冲突向关系冲突转化的办法,为提升体育团队绩效提供支持。为此,运用文献分析法、问卷调查法、案例分析法等研究方法,以沈阳体育学院板球院队为测量对象,研究了体育院校高水平运动队成员关系对对团队冲突的影响。通过研究,结果表明:1)体育院校高水平运动团队成员关系深刻影响着团队冲突,一般说来,团队成员关系越亲密,团队冲突就越少;2)团队成员工具性关系对团队冲突没有影响;3)团队成员情感关系对冲突具有积极的影响作用,成员关系越亲密,团队冲突就越少;4)关键事件通过影响团队成员关系来深刻影响团队冲突。 相似文献
167.
大学新生军训,是高校培养中国特色社会主义事业合格接班人的重要途径.新生集体心理形成需要经过从无意识到开始联系,再到形成目标,最后是集体舆论氛围的营造这几个阶段,其心理特征主要有以集体活动为中心的凝结性显现、心理互动的平等性明显、一切行动听指挥的服从性意识树立、以地缘情感为纽带的非正式交往频繁,他们的应对方式一般是从适应到沟通到认同.增强新生集体凝聚力要确保集体成员信念、目标和态度的一致性,要搞好集体成员之间的心理相容,善用外部压力推动,不断跟踪问效,为新生的成长进步注入强大的正能量. 相似文献
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<正>中学校级田径运动会的覆盖面最广,全校每个班级都要参与,是体现全校学生精神面貌、班级凝聚力、集体主义以及学生勇敢顽强、吃苦耐劳等优良品质的一项活动,在中学校园里,田径运动会甚至被称为学校的"小奥运会"。近几年来,随着学校生源的增多,使田径运动会的规模不断的扩大,但因为时间限制(一般是两 相似文献
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