日本终身学习体系的建立与教育改革

完善的服务于终身学习的社会教育设施 二战之后，日本在美军占领下建立了现代教育制度，包括以青少年为主要对象的学校教育制度和以所有社会成员，特别是成年人为主要对象的社会教育制度。1949年，日本颁布了《社会教育法》，要求各地方政府负责建立公民馆、图书馆、博物馆以及青年之家等社会教育设施，并在地方的教育委员会中配备专门负责社会教育的管理职位。《社会教育法》的颁布和实施，使日本建立起了体制完备、     

文言文教学应以学生的发展为本

中国的文化是悠久的，我们拥有极其丰富的文化遗产。批判地继承祖先的文化遗产，在信息化时代。尤为重要。因为培养未来的国民的民族自尊心，自信心，自豪感，增强民族凝聚力。     

浅析高校价值观教育的基本原则

价值观教育应当“以人为本”，应当立足于社会和人的共同发展。社会主义市场经济中，由利益催生的“经济人”倾向对社会成员的价值取向产生了很大的影响，由此带来一系列问题。在创造“和谐社会”的今天，消解“物化”已是迫在眉睫的重任。高等教育能否在价值观教育上有所作为，关系到能否向社会输送合格的现代人才，此乃意义重大。     

塑造和谐的学校文化

学校化是教师、员工、学生、管理共同形成的一种群体化。学校化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与化素养。在学校管理中，学校化的价值是极为重要的，学校化作为一种“深层管理”，是对师生的一种“软约束”，它是常见的“硬管理”所不能取代的。因此，我们有必要重视学校化在学校管理中的价值，塑造和谐的化，提高学校效能。     

如何增强班级凝聚力

班集体是学生成长的摇篮，良好的班集体始终激励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者、组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要更好地组织、引导、协调同学们的学习和生活，把一个班级建成具有很强凝聚力的集体，班主任就必须做出巨大的努力。     

加强历史教育功能 培育弘扬民族精神

长期以来，由于受应试教育和社会功利思想的影响，被古代所公认的“究天人之际，通古今之变”的历史教育，在我们的基础教育体系中，作为“副科”而失去了其应有的地位和价值。随着我国现代化建设的深入和世界人才竞争的逐渐激烈，培育和弘扬民族精神，以形成强大的民族凝聚力，全面提高民族素质，成为关乎国家和民族生死存亡的大事。而作为人文基础学科之一的历史教育，以其独特和丰富多彩的学科特点，起到了其他学科无法取代的重要作用。     

让网络成为聋生交往的舞台

《中国教育改革和发展纲要》明确提出了要重视学生交往能力的培养，这反映了当前社会发展对人的素质的要求。聋人作为社会成员的一部分。更应学会社会交往之道，学会生存，学会发展。以适应社会的需求。而现代教育技术尤其是网络技术的运用为聋生交往提供了合适的平台，一方面网络为学习交流提供了宽松的交际与组织环境。另一方面，通过网络的交流，还可以克服手语与口语造成的交往上的不便，以书面语言的形式更快更直接地与人交往。     

让世界见识中国人的力量——美东地区留学人员支持祖国抗SARS活动追记

前一时期国内的抗SARS形势,牵动着千千万万海外学子的心。自国内疫情发生以来,美东地区留学人员密切关注疫情发展,并上下动员,在中国驻纽约总领馆教育组的帮助和支持下,为国内抗击SARS作出了贡献。哥伦比亚大学捐赠口罩4月26日,哥伦比亚大学中国学生学者联谊会率先发表公开信,号召大家行动起来,用“自己的方式来帮助国内抗击SARS”。当时,美国3M口罩已经脱销,哥大学生和当地华人费尽周折才购买到5120只世界卫生组织(WHO)推荐的N95防护口罩,并于29日下午转交驻纽约总领馆总领事张宏喜和教育组参赞艾方林,教育组当日专门就此事致函北京…     

郑启发：情系山里娃

神农架林区实验小学校长、党支部书记郑启发还有一个在一般人看来比较“虚”的头衔——神农架林区关心下一代工作委员会成员。然而郑启发可不这么看，关心下一代是教育工作、是校长的天职，作为神农架林区的校长，就理所当然地要关心冲农架的下一代，那是他的事业、他的责任、他魂牵梦萦的情感归宿。     

学术理论研究部

哈尔滨理工大学学术理论研究部是哈尔滨理工大学下设的学术期刊管理部门,负责全校期刊的编辑、出版、发行和管理工作,编辑、出版的本学术期刊均为国内外公开发行,在学术界具有广泛影响力。《电机与控制学报》是由哈尔滨理工大学主办的电机与控制类专业学术期刊,旨在反映国内外电气工程、控制科学与工程领域最新研究成果和创造性学术成就。编委会成员由我国电机与控制专业领域的著名教授、专家组成,其中中国科学院院士人,中国工程院院士人。