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101.
网络版权保护之基础法律问题探析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着网络技术的飞速发展,互联网已给著作权法领域带来了诸多我们亟待解决的新问题.本文旨在探讨网络著作权的确认及侵权等一些重要的法律问题,并提出个人的思考和建议. 相似文献
102.
李丹 《图书情报工作动态》2005,(8):19-20
在开放获取生产者付费模式下,机构成员支付文献出版费用,其成本是否真的会低?由Philip Davis与David Stern共同进行的研究分析了两家研究机构,结果显示:如果机构以每篇文章支付费用,将会降低成本。 相似文献
103.
104.
3月24日上午,中共中央政治局委员、上海市委书记陈良宇,市委副书记,市长韩正和市委副书记刘云耕、罗世谦等来到市档案馆外滩新馆参观《做时代先锋,为党旗增辉——建国以来上海市共产党员先进事迹档案文献图片展》,并亲切会见优秀党员、劳动模范代表。市委常委、市委秘书长范德官.市委常委.市委宣传部长王仲伟,市委常委,市委组织部长姜斯宪和市委保持共产党员先进性教育领导小组成员也一同参观了展览。 相似文献
105.
高校校规制定权限问题主要涉及如何在学术自由权利保障、学生权利保障、社会公共利益和国家利益保障之间实现合理平衡。虽然高校校规制定权来源于作为宪法基本权利的学术自由权利,但是学生权利保障以及最低要求的学术水准和教育质量等社会公共利益和国家利益保障,都要求高校自主办学领域必须适用法律保留原则,高校校规制定权由此受到一定的限制。 相似文献
106.
论文应用熵权法和AR(1)模型分析了我国1991-2015年的综合档案事业发展水平及其演化趋势.结果发现:档案资源建设水平、档案开放利用水平和组织建设水平发展的步调不尽相同并表现出明显的阶段性特征;国家综合档案事业发展水平总体上呈稳步上升势态,但阶段性发展特征同样明显;国家综合档案事业发展水平滞后于同期经济发展水平;综合档案事业发展水平的绝对发展速度受制于上年度的绝对发展速度. 相似文献
107.
李卓岩李雪虹 《辽宁教育行政学院学报》2018,(5):47-50
中小学教师合理行使惩戒权是社会热点话题,但中小学教师行使惩戒权存在范围不合理、形式不合理、尺度不合理的问题。影响中小学教师合理行使惩戒权有三个因素,一是法律法规;二是教师自身法律素养;三是学校校规校纪。通过完善国家法律法规、提高教师法律素养、建立与教师惩戒权相关校规校纪达到中小学教师合理行使惩戒权的目的,营造良好的中小学教育教学秩序。 相似文献
108.
《数学大世界(高中辅导)》2011,(Z1)
1.凡向本刊投寄的文章、图片自发表之日起,其使用权归北方妇女儿童出版社所有。2.其他报刊如有摘编、转载,必须注明转(摘)自《数学大世界》字样。违者即视为侵权,本刊将追究法律责任。3.邮寄稿件三个月,E-mail两个月 相似文献
109.
110.
《绵阳师范学院学报》2017,(3):71-76
当事人申请法院调查取证权一再得到立法者强调,但是"纸面上的法律"需要转化为"行动中的法律"方能实现立法目的。经验表明,逻辑上的合理性,规范上的确定性和实务上的可操作性是具体法律规则或制度完成转化之必需要素。若不能完全具备,则法定权利或法律制度只能停留在"纸面上"或口头上,成为无意义之文字。 相似文献