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本研究以混合式学习理论为指导,围绕课前、 课中、 课后三个环节进行教学设计,采用基于Moodle系统的学习活动平台,进行线上线下混合式学习研究与实践,探讨大学生在混合式学习中对数字徽章的认知和主观感受,采用Q方法收集并处理样本数据,利用Q数据处理软件PQMethod进行数据分析和解释,以定性和定量相结合的方式了解学生对... 相似文献
952.
“混凝土结构设计原理”是道路桥梁与渡河工程专业的核心课程,对专业人才的培养具有重要的意义。文章从分析现阶段教学中存在的问题入手,着重研究了教学方法的改进。研究内容包括从原理上解释规律、积极进行归纳总结、灵活采用对比分析以及抓好混凝土裂缝这条主线等。结果表明,这些教学方法使学生掌握了学习的技巧,激发了学生的学习积极性,培养了学生的学习兴趣,使该课程取得了良好的教学效果。 相似文献
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教学内容西师大版小学三年级下册综合练习。教学目标1.使学生经历猜想、举例验证整十、整百数乘一位数、两位数口算的过程,练习口算方法; 相似文献
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从感冒药的种类、患者感冒的症状、患者的个体差异、药物治疗方面探讨治疗的对策,对抗感冒药的使用应根据感冒药的成分、患者的年龄、生理特征等各方面的因素,探讨患者如何在品种繁多的抗感冒药中的合理选用。本文针对各种感冒症状合理推荐用药。 相似文献
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