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161.
从2002年全国基础教育课程改革设置综合实践活动课程至今已近10年,全国大多数省、市、自治区都进行了较大规模的实验,各实验区在课程资源开发与利用、活动基地建设、课时设置与安排、师资配置与培训等方面的探索均取得了丰硕的成果,但在课程“常态实施”层面却举步维艰。 相似文献
162.
成本管理是工程项目各项管理活动、经济效益的综合反映,没有成本管理的发生和运动,各项管理活动也随之而终。本文从分析工程项目成本管理的原则入手,简单论述成本控制的实施,并提出了成本控制的方法。 相似文献
163.
164.
《中国现代教育装备》2011,(6):139
2011年2月22日,爱普生(中国)有限公司推出为中国商用打印用户量身定制的业界首款黑白喷墨打印机——Epson K100及黑白喷墨多功能一体机Epson 相似文献
165.
企业风险管理是现代企业管理一项非常重要的工作,关系到企业资产的安全与保值增值,关系到企业的持续、健康、稳定发展。以下我们将探讨房地产开发企业成本工作所面临的三个主要风险因素,提出防范措施,以使风险事件发生时,有明确有效的应对预案,避免因此可能导致的企业损失或产生经营困难。 相似文献
166.
本文就《管理经济学》教学难点之一的机会成本的运用做了简要的介绍,主要涉及机会成本的定义、使用条件、计算方法及教学例题举证。通过本文的介绍,一定程度上使得经济学类的学生在学习机会成本时,对机会成本的概念、使用条件有了进一步的认识,并将机会成本的思想逐步运用到以后的工作之中。 相似文献
167.
敖红愉 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):26-26
<正>物质的存在不是静止的,物质之间在相互的转化.物质的转化体现的是物质的化学性质,是元素化合物的核心问题.可以从不同的角度认识物质的转化,如无机物之间的转化,无机物向有机物的转化,有机物之间的转化,自然界中的转化,实验室的转化,生产生活中的转化等;相同价态之间的转化,不同价态之间的氧化还原转化等.利用物质之间的转化关系,人们可以研究物质的性质、制备及鉴别和提纯物质.主要观点:不同物质的转化应用不同的化学反应原理.物 相似文献
168.
陈春梅 《中学生数理化(高中版)》2014,(6):16-16
<正>在化学的学习当中,氧化还原反应一直都是重点知识,同时也是难点知识.在高一的化学教材中,提出氧化还原反应的实质是电子发生了转移,而后又相继列举了一些氧化还原反应方程式配平的方法.本文就对高中化学氧化还原反应进行了详细的研究,下面,就让我们了解一下氧化还原反应.一、氧化还原反应教学的重要意义氧化还原反应贯穿于高中教材的始末,它是学生更好地掌握其他化学知识的基础.通过氧化还原反应的学习,学生能够学会判断电子如何发生转移,能够找出反应物中的还原剂以及氧化剂,更重要的是,学生能够判断某些反应是否能正常进行.下面,就让我们探讨一下氧化还原反应教学的实践. 相似文献
169.
<正>1问题的提出2014年高考数学安徽卷理科第7题为:一个多面体的三视图如图所示,则该多面体的表面积为()A.21+3(1/2)B.18+3(1/2) C.21 D.18试题分析本题考查多面体的三视图与表面积.由题意,该多面体的直观图是正方体 相似文献