欧盟：智慧人,“聪明成长”

欧盟旗下发起以理智、可持续和包容成长为2020年欧洲战略方针的＂创新联盟＂,欧洲大学在其中饰演着主要角色,欧洲大学协会（EUA）发表声明肯定了这一举措。未来的欧洲如果要发展成一个竞争活跃的整体区域,很大程度上取决于它能否在欧盟成员国里增加高素质人才,以及从其他国家吸引人才。要体现欧盟水平,最重要的因素是必须清晰展示“欧...     

成长的过程真好

我已经逐渐学会细心聆听,虚心请教,常常反省,不因小事伤害亲友,并且珍惜与朋友间的那份默契,遇到困难不再逃避,勇敢去面对。面对成长,我开始有了诸多的懊恼,愤懑、自责与愧疚常袭上心头。这么多年来,我似乎都生活在贪图享受和过分自我的世界里。有时候为了在哥哥姐姐面前撒娇,便     

尼克·胡哲：选择不设限地生活

本文作者尼克·胡哲1982年出生于澳大利亚墨尔本,天生没有四肢,一直被人嘲笑,曾经几度试图自杀。但身体上的残障并没有限制住他的人生,在决定以“激励他人”为生命目标后,他创设“没有四肢的人生”非营利组织（Life Without Limbs）,进行各种慈善活动,并发表励志演讲;他还在2005年被提名为澳大利亚年度青年楷模。本文中,尼克剖明心迹,分享了自己“不设限”的人生体验和成长经历。     

让汽车飞起来

<正>未来陆上交通工具在动力设计方面会完全采用低能耗、无污染的全新技术,被称为是"未来汽车"的电动汽车分为3种:纯电动汽车、燃料电池电动汽车和混合动力电动汽车。     

印第安小男孩的成长考验

面对人生的黑夜,你也许看不见世界的美丽,也看不清路在何方,但你必须耐心地等待……印第安男孩在13岁生日那天的晚上,要接受一项"成长考验",父母会让孩子独自在黑暗的森林里度过一夜,以此来考验他的     

老师教我成长

以前,我是一个十分调皮的学生,经常捉弄同学,有时还把班上搅得天翻地覆,老师和同学们对我的举动都无可奈何。直到小学三年级的时候,发生了一件事情,才让我发生了转变。那天,我又搞了个恶作剧,把一个同学的书包藏起     

浅析中小学教师的假性成长

教师假性成长主要是指在职教师经历了一系列的外部环境的影响以及专业成长所必需的物质条件及过程,但其专业思想、专业能力、专业心理品质等方面并没有产生明显的变化以及预期的效果。当前,由于中小学教师自身的原因以及教师教育流于形式等导致了教师假性成长,这种假性成长的危害是显而易见的。因此,可以通过倡导教师反思性实践,开展行动研究;改革教师评价模式等措施,来消解中小学教师的假性成长。     

五年制高职学生管理中尊重氛围的构建

一、尊重学生个性,搭建发展平台教师应该尊重学生之间存在的个性差异。有的学生内向、爱静;有的学生外向、好动。教师要努力搭建学生个性发展的平台,加强与学生的沟通,针对学生的具体情况采取不同的教育管理方式,努力营造激励学生个性发展的氛围。     

中小衔接:一个基于生命成长的教育命题

近年来,我校一直高度重视中小衔接工作。每年4月份进入总复习之前,我们都邀请常州外国语学校的教师来校指导:有进行命题指导的,有进行试卷分析的,等等。初中校也常举办一些学生主题联谊活动(如圣诞联欢主题活动等),邀请部分毕业班学生参加。但这些点状的衔接参与人数很少,既不能满足六年级学生对中学生活的向往,更无法针对性地解决中小衔接中存在的问题。而客观上中小学各自为政、相对封闭,在教育教学方面存在着较明显的割裂、断层现象,这导致了学生在中     

名师成长从这里起步——镇江市润州区“刘友开(语文名师)工作室”启动仪式暨有效教学研讨会在镇江举行

镇江市润州区语文名师工作室启动仪式暨有效教学研讨会在镇江市实验学校隆重举行。江苏省中小学教学研究室原副主任朱家珑,著名特级教师袁浩,江苏省教师培训中心副主任严华银,《江苏教育》杂志主编张俊平,《新语文学习》杂志主编朱念,镇江市教育局教科所所长徐明,特级教师包昌升,润州区教育局局长黄科文,中共润州区教育局党委书记夏兴政等领导、专家、学者参加了会议会议分有效教学研讨会和润州区语文名师工作室启动仪式两个阶段举行。在有效教学研讨会上,镇江市实验学校杨蕾老师和蒋乔小学徐进校长先后上了研究课并与与会人员进行了研讨。在润州区语文名师工作室启动仪式