对我国发展现代服务业的回顾、反思与前瞻

针对我国现代服务业发展不尽如人意的现实,本文从思想理论误区辨析等角度,探讨了现代服务业发展的特点与未来趋势,指出我国在现代服务业发展的理论与实践方面存在着重大的历史性机遇。主张我国要充分利用好5大城市群,通过价值链上的侧重与分工,实现超级协作,打造服务经济的世界高地。     

促使广大干部不断提高战略思维能力——谈党报理论宣传教育的一项重要任务

江泽民同志多次发表重要讲话,要求全党同志特别是党的各级领导干部,要高度重视理论学习和研究,不断提高战略思维能力,增长研究解决重大现实问题的才干,养成对重大现实问题进行战略思考的能力,一定要有远大的战略眼光。这给我们党报的理论宣传教育提出了新的任务。党报的理论宣传教育应该充分宣传江泽民同志上述讲话精神的重大意义,引导广大干部切实重视理论学习和研究,促使他们大力提高理论素养,不断提高战略思维能力,增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。     

浅谈现代领导者的战略思维

战略思维是领导者的一个基本功.战略思维的成熟与强弱与否,不仅直接制约着领导者观察、分析、判断事物运动变化发展的立场、观点,而且直接制约着领导者的领导方法、领导艺术、领导绩效.     

《孙子兵法》视角下领导干部战略思维的基本原则

《孙子兵法》战略思维的政治原则、虚实原则、利害原则、主动原则和攻守原则,对增强领导干部战略思维具有强烈的现实指导意义。政治原则强调"利合于主""为民是保"的站位思维遵循,增强"四个意识",坚定"两个维护";虚实原则强调"避实击虚""合利而动"的目标思维取向,干实事而不干谋政绩的虚事;利害原则强调兼顾"在利思害""在害思利"的决策思维方法,顺境中规避风险和应对危机,逆境中保持定力和预见胜利;主动原则强调"力避被动""力求主动"的判断思维依据,塑造"不致于人"的主动态势,积蓄"可胜于敌"的实力;攻守原则强调遵循"攻守统一""战道必胜"的行动思维模式,既要正确地做事,更要做正确的事。     

新加坡人民行动党执政的战略思维

新加坡经济社会的跨越发展归因于人民行动党执政的战略思维。人民行动党以战略思维的客观性和价值性为规范和导引,实现了经济转型实证化和人民评价价值化的匹配和统一;人民行动党以战略思维的关联性和创造性为方法和理论根据,在消除儒学与自由主义的畛域的同时使二者成功联姻,开创了"软威权主义"的治国先河;人民行动党以战略判断和决策思维作为基本思维程序,保证了执政判断与决策的科学性,确保了人民行动党的执政地位。     

战略思维方式在英语写作中的运用

英语写作能力的提高对学生整体英语水平的提高有着重要的意义。培养英语写作能力,应从培养良好的、正确的思维方式着手。本文从战略思维方式的角度,探讨了如何提高英语写作水平。根据战略思维方式的本质,论述了其在英语写作中的运用以及利用战略思维进行写作的程序。战略思维方式是兼具全局性、长远性、创新性的思维方式,是实践、认识、再实践、再认识的过程,有利于英语写作能力的培养与提高,是写作质量实现＂质的飞跃＂的重要途径。     

高校国防教育课程教学的问题及改革措施探析

近年来高校国防教育课程在目标导向、课程定位、内容设置、教学手段等方面出现了诸多问题,进行教学改革是大势所趋。应采取如下措施推进国防教育课程教学改革:突破"传统安全观"教育目标的藩篱,注重大学生"综合安全观"、"大国防观"的培养;淡化"军事思维"的培养,重视塑造大学生的"战略思维"和"全球视野";突破传统"灌输性"的教育模式,积极推进研究性教学模式的开展;与时俱进,根据国际战略形势与我国周边安全环境变化调整教学内容体系;更新教学方法,激发大学生的学习兴趣和问题意识。     

战略思维视角下的国家中等职业教育改革发展示范校建设

战略思维特征是国家中等职业教育改革发展示范校建设的内在要求,战略思维程序融入了国家中等职业教育改革发展示范校建设项目的顶层设计。提高战略思维能力,提升国家中等职业教育改革发展示范校建设的水平需要在拓展视野、文化引领、科学思维方面做好文章。     

实施"人才本土化"战略走"培训强企"的内涵式发展之路——专访沃尔沃卡车亚洲区副总裁、大中国区常务副总裁兼首席运营官吴瑜章先生

很高兴能采访您。在与您的接触中。我了解到您有着很长的国外生活的背景，但却对中国传统文化，尤其是对孙子兵法的研究有着较深造诣。而且，更难能可贵的是，您在百忙中坚持每个星期读一本书。这说明您是一个看重知识，有着较强学习力的人。这种学习力帮助您成为一个着眼长远．有着较强战略思维的企业家。您能否谈谈“学习力”对一个人，以及对一个企业的意义？     

注重改革创新 提高教学质量

党的十五届六中全会对干部教育培训明确提出“提高理论素质树立世界眼光、培养战略思维，加强党性修养、增强解决实际问题能力的要求，改进教学方法。提高培训质量，培养良好学风”的要求。我校认真贯彻这一要求，在公务员教育培训中坚持改革创新，努力提高教学质量。主要作法是：