建国60年科技创新的演进特点及未来战略重点

60年科技创新“痛并快乐着”,我们应在快乐中总结成功经验,在困境中迎难而上。从科技成果、科技投入、科技人力资源、创新环境、科技潜在生产力五个方面分析建国60年科技创新的演进特点,指出了我国科技创新的未来战略重点在于完善国家创新体系和建设创新型国家。     

桂林市大力加快发展职业教育

近日，记者从桂林市教育局了解到．根据国家和自治区的部署。桂林市在把握好普通高中发展节奏，把工作重心放在抓办学质量的同时．把中等职业学校发展作为战略重点．大力加快桂林市中等职业教育发展．力争到2007年实现中等职业教育和普通高中教育规模大体相当。     

谈产业结构布局调整与职业教育改革

随着我国经济体制改革的逐步深入和经济增长方式的根本转变,引发了产业结构的剧烈变革,本文从产业结构调整和优化升级的角度出发,就天津职业教育布局结构调整的思想观点．战略重点、战略目标和重大举措的选择等,进行了论述．     

职业教育中的“阳光语文”

《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,大力发展职业教育,大量培养高素质的技能型人     

创建一流大学 增强国际竞争力

我们将以人才强校作为主战略,以英才培育、文理跨越发展、学科交叉集成、国际化办学、服务社会、文化提升作为发展战略重点,进一步强化比较优势和条件,并不断创造新的优势。     

2009值得关注的人物

张榕明 2009年8月20日,在中华职业教育社第十次全国代表大会上,张榕明当选中华职业教育社第十届理事长.谈到这个新角色,张榕明说"感到诚惶诚恐".从政府副市长、副省长到民建中央驻会副主席、全国政协副主席,尤其是自1997年担任中华职教社副理事长至今整整12年的经历,让张榕明对新角色的责任有着深刻的认识和理解:"随着职业教育成为党中央、国务院的战略重点,面对以素质教育为基础、职业教育为核心的新格局,完成好中国社会发展赋予中华职教社的历史责任,既需要提高自身学识水平和领导能力,也需要全体社员的帮助和指点."对于今后工作的开展.张榕明强调."     

我国数字图书馆建设及发展对策研究

本文在介绍国内外数字图书馆的历史、特征以及建设中涉及的相关问题的基础上,提出今后我国数字图书馆建设的战略方针和战略重点.     

走向2020:欧盟职业教育发展的战略重点与未来趋势

自2010年以来,欧盟职业教育面临着新的发展背景,受到人才需求变化、社会问题挑战以及"欧洲2020战略"的深刻影响。基于此,欧盟职业教育发展的战略重点包括技能培养、促进流动、加强合作及优化资源。未来,欧盟将继续深化一体化与个性化并存的职业教育发展态势,不断更新人才培养的目标、内容及方法,并且进一步提升职业教育吸引力。     

云南省“十二五”科技发展战略环境及战略重点分析

后金融危机时代,国内外经济形势发生重大变化,更加强调转变经济发展方式和可持续发展。在即将到来的"十二五"期间,云南省科技发展面临诸多机遇和挑战,也存在深层次的困难和问题,需要在分析形势的基础上,进一步明确新的战略重点和任务。     

甘肃省实施西部大开发战略的思考

面地西部大开发的历史机遇，西部诸省，市，自治区已呈群雄逐鹿，奋勇争先之势，在西北处于“坐中四联”区位的甘肃怎样才能发挥其比较优势，抢占先机，在西部大开发中所有作为呢？这本身就有一个战略思维和战略选择问题，为此，本文着重探讨了甘肃实施西部大开发的战略举措，其总体的构想是：调整战略思路，把握战略重点，找准战略难点，拓宽政策空间。