操千曲而后晓声 观千剑而后识器

同学少年您提倡作文学习从模仿范文开始?是的。这不一定是最好的方法,但经验告诉我们:模仿范文写作,坚持不懈能够取得意想不到的效果。南宋学者朱熹说:"古人作文作诗,多是模仿前人而作之,盖学文既久,自然纯熟。"语言学家吕叔湘曾指出:"语文的使用是一种技能,一种习惯,只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。"作家莫怀戚也认为,模仿是一切写作的基础,精彩的模仿就是创作的源头;每个人都有模仿的潜力,如果通过训练被激活、被放大,就可以形成一种稳定的能力。所以,把仿写当作写作入门的必经之路也未尝不可。     

文以载道化甘霖 泽惠苍生育才人 江苏省常州市武进区湖塘实验中学

传承阳湖文脉,谱写吴韵新章。发轫于本世纪初的江苏省常州市武进区湖塘实验中学地处经贸繁盛、人文荟萃的江南腹地。十年来,学校以"育人"为核心,秉承"文化立校,和谐发展"     

微言微博

天上有1000多颖卫星在工作，中国有100多颗，占十分之一，已经很了不起。欧洲占10％多一些，美国占40％。——在北京举行的中国科协夏季科学展上，中国工程院院士、神舟飞船首任总设计师戚发轫表示，尽管中国目前在航天事业上与发达国家还有一定差距．但很快就可以赶上（重庆晓杰荐）     

《散步》中的女性形象和家庭地位分析

教科书是知识传播的载体,是学生在学校学习的第一手材料,教科书中的文本内容和价值观将直接影响到学生心智的发展和道德观念的塑造,甚至会成为学生价值观、人生观、世界观当中的一部分,所以教科书中的文本主题思想、价值观念,甚至两性观念的都至关重要。《散步》是人教版七年级上册第一单元的一篇当代文学作品,全文字句质朴,简单易懂,散发出浓浓的亲情,一家人幸福和睦的田野散步场景让人感受到家庭的温暖。但是,值得我们注意的是,对于文本中出现的女性形象,要不是沉默无声的,要不就是没有主见,这样的女性形象塑造,显然是对女性的歧视和偏见,会直接导致学生对女性的"刻板认识",不利于学生两性观念的发展。再有,通过对文本的仔细阅读,发现文中"男尊女卑"的思想较严重,已形成作者的主观无意识的思想观念。如何在教学中做到真正的性别平等,树立正确的两性观念,是众多教育工作者共同面对的难题。     

用传统文化和生命教育观照《散步》

莫怀戚的《散步》一文，情节十分明晰：“我”劝母亲散步；全家一起散步；选择大路小路的分歧；“我”决定委屈儿子走大路，母亲却依从了孙子；在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。该文因文质兼美而成为公开课选文时的“宠儿”。     

日本大学考试招生体制及启示

正高考招生制度改革是教育体制改革的"中枢神经",是深化教育领域综合改革的突破口,对各级各类教育都有重要影响。大学自主招生是现代大学的共同特征,也是世界上绝大多数国家的通行做法,落实高校招生自主权是高考招生制度改革的核心点。日本与我国同处亚洲,同属儒文化圈,中国现代高等教育发轫期曾深受日本影响。二战结束以来,日本最终形成以"大学自主考试招生,政府宏观管理,专业机构提供服务,审议会引领社会参与"为特点的现代考试招生制度,较     

美在童稚 美在童趣——以《散步》的教学为例谈儿童文学的解读

正莫怀戚的散文《散步》被选进初中语文教材,实在是体现了教材编者的慧眼,他们一定是感受到了作者对其稚子的悉心真爱,读出了这篇散文通体遍布、充溢的童稚气息。于是迫不及待地将《散步》编入了人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册。遗憾的是,一些教师似乎品读不出这一美味佳肴的馥郁芬芳。在他们眼中,所有散文文本都只是散文的要素的组合,思想教育的载体,从不问教学对象的学习与生活经验,也不管文学作品还有愉悦身心、陶冶性情的作用。     

《散步》教学中的生命教育

人教版七年级上册第1课《散步》,很多教师在主题的确定上基本上是"孝顺"、"尊老爱幼"、"责任",在情感价值的教育上自然也会以此为基点,营造氛围,诸如布置放学后给父母洗脚这一任务也比比皆是,至于洗了没有,也没了下文,故而只是完成相应的教学任务而已,未能让学生真正理解和领会,情感教育在某种程度上只是流于形式。《散步》的主旨更深入地说,应该是体现了一种生命意识。     

剪辑生活,荟萃靓点

学了莫怀戚那篇含蓄隽永、晓畅素雅的散文《散步》,大家一定对文中一个场景印象深刻：人处中年的夫妻俩分别背起了家中的一老一小漫步在初春的田野,金色的菜花散发着生活的馨香,粼粼的水波荡漾着情感的涟漪,多么和谐幸福的场面,它体现了中化民族尊老爱幼的传统美德。可是你知道吗,这透着脉脉温情的生活画面取材于两件事。莫怀戚在谈写作契机时说：＂那次也只背了儿子,并未背母亲,但这之前先背过母亲的。譬如1981年我们游都江堰……＂原来《散步》中其乐融融的镜头竟是由不同时间、地点的两组镜头剪辑而成。