试论我国土地制度改革的法律原则

我国农业发展的总体情况是,小土地所有制及其与之相适应的家庭经营,具有普遍的规模效益。全面解决土地所有权合理化问题,是各项改革措施产生实质性效果的必要条件。应完善与之相关的法律制度,使得农地制度逐渐符合市场经济发展的客观要求。     

关于公有制与市场经济相容的思考

公有制与市场经济是两个不同范畴的概念,但二者有许多内在的统一。社会化大生产,社会主义的本质,公有制下的计划经济与市场经济都是经济手段,都为公有制与市场经济相结合提供了基础。实践中,在社会主义制度下公有制与市场经济是可以结合的。二者的结合是理论和实践上的一个重大课题。公有制与市场经济的结合必须抓好理论基础:要充分认识并坚持公有制的主体地位,要全面理解和准确把握公有制为主体的内涵;公有制与市场经济的结合必须在实践中抓好落实:最为关键的是公有制经济的不断改进,同时要克服市场经济自身的缺陷。     

混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构之比较

混合所有制职业院校与公办职业院校法人治理结构既有共性之处,又存在一定差异。其共性之处主要表现在:二者作为非营利性事业单位法人,其法人治理结构的目标取向具有一致性;二者法人治理结构的构建与规范要受到职业教育规律的制约;二者法人治理结构的设计均体现利益相关者共同治理的特性。其差异主要表现在:作为法人治理结构存在基础的委托代理关系不同,作为法人治理结构核心的领导体制不同,作为法人治理结构主体的分权与制衡模式不同。     

浅谈我党对所有制结构的认识

本文通过对我党生产资料所有制结构认识的回顾,分析了党的十五大对所有制结构形成科学、完善的认识的原因,阐明了这一认识的理论意义和实践意义。     

让初中思想品德课更具吸引力

正课堂的生命力在于对学生的吸引力,思想品德(以下简称"思品")课教师更应该在增强课堂吸引力上下工夫。笔者就这个问题谈点粗浅的见解:一、运用名诗名句,让思品课道理通俗化古诗是学生非常喜欢的内容,名诗常常寓意深刻,给人启迪,令人深思,把这些诗句运用于思品课教学,可以帮助学生更好地理解深奥的政治道理。比如在学习"封建土地所有制"这一知识点时,我选用了学生熟悉的诗句"朱门酒     

马克思所有制理论若干范畴译名与释义考辨

关于马克思"重新建立个人所有制"命题的争论历百余年至今尚无定论。笔者经过对相关范畴译名与释义的考查与辩证分析发现:"重新建立个人所有制"命题其实是"重新确立个人所有权"的误译;《资本论》第1卷德文第1版中"公有制"范畴本意为"共同所有";社会所有制是指涵括劳动者个人所有权的集体所有制,社会所有制的提法源于市民社会与社会交往关系范畴。笔者试图合理地修正并重新认识马克思有关未来社会所有制思想的范畴及语义基础。     

不同所有制和不同组织形式的企业经济状况研究--江苏省南通市各类企业经济状况调查

本通过对江苏省南通市26091个企业(2001年末数)经济状况的分析，研究了不同所有制经济和不同企业组织形式的相关经济关系，有利于人们通过翔实的资料分析，深化对所有制结构调整与企业组织形式重要性的认识。     

十一届三中全会前后经济体制改革的比较研究

从经济体制改革的侧重点的转换，所有制改革的理论层次递进和经济体制模式的不同价值取向这三个方面，可以预见中国经济体制改革在“摸着石头过河”后，应该有更理性的逻辑走向，在面临历史沉淀下来的各种改革旧习时，中国的经济体制改革也同样面临着新的理论构建和新的发展机遇。     

对毛泽东“新经济政策”设想的再认识

毛泽东在社会主义改造完成之后,基于对苏联模式本身弊端的认识,曾在一个时期内提出过实行“新经济政策”的设想,对适合中国国情的所有制模式做了颇具独创性的探索。然而,由于这一思想本身的局限以及此后中国国内政治风云的剧变,它未能转化为具体的政策付诸实施,以致不可避免地留下历史的缺憾。