医疗纠纷中患者处于不利地位的主观原因浅析

随着医疗纠纷数量的不断增加,缓解医患关系,解决好医患矛盾,也已经愈来愈成为我们关注和重视的焦点问题之一。从分析医疗纠纷中患者的不利地位入手,指出医疗纠纷中患者处于不利地位的主要原因,是由于医疗行为的专业性和医疗资讯掌握的垄断性,以及法律法规的不完善、不统一。     

产权视角下工会推动改制企业履行社会责任问题研究

企业众多社会责任中的最基本、最首要的责任是对劳动者权益的维护,工会作为职工权益的代表,其根本职责就是努力推动企业履行社会责任。企业改制的本质是产权改革,从产权视角出发,企业社会责任的核心内容是维护职工的产权权益。针对工会在企业改制过程中,在推动企业履行维护改制企业职工的产权权益这一核心社会责任时存在的局限进行分析,并提出相应的对策。     

城市流浪儿童的权益维护

流浪儿童属于特殊儿童种类的一种,他们的出现已经引起了各级政府的关注,政府陆续出台了一系列法律和政策维护流浪儿童的合法权益。然而流浪儿童正当权益的维护随着社会的发展仍面临着更多的问题。本文从维护流浪儿童正当权益的角度,分析了流浪在城市中的那些无家可归的未成年人的特点,并通过对他们权益现状满足现状的阐述,发现在权益维护中存在的问题,进一步提出了对应的解决措施,便于更好的维护流浪未成年人的合法权益。     

统一领导 统筹安排 扎实开展承包地确权档案管理工作

按照区委、区政府的统一部署,四平市铁西区档案局依据"档案管理部门要加强对土地承包档案管理工作的支持和服务,帮助搞好土地承包档案管理"的要求,扎实开展农村土地承包经营权确权登记颁证试点工作的档案业务指导工作,并取得阶段性成果。一、高度重视,统筹安排,确保承包地确权档案工作与确权工作同步开展农村土地承包经营权确权登记颁证试点工作启动以来,区委、区政府高度重视,成立了以区政府主要领导为组长的     

关于高校工会参与劳动人事争议调解工作的探究

<正>高校劳动人事关系的深刻变化对高校工会的角色调整提出了迫切要求。《工会法》明确维护职工合法权益是工会的基本职责。成为职工合法利益的代表者和维护者,是法律赋予工会的义务,也是中国工会转型的基本方向。职工的劳动权益体系中,就业权是基础,劳动法上的劳动者权益是以劳动关系为前提,在劳动关系运行中实现的,因此,维持劳动关系的协调稳定,与维护劳动者其他具体权益是工会履行维护职责的两个基本点。工会在劳动关系中通过主动维权、依法维     

谈基层工会在构建和谐企业中的作用

经济的飞速发展对我国的政治文明建设提出了更高的要求,"构建社会主义和谐社会"正是在这样的大背景下应运而生的。该理念的提出不仅是中国共产党"全心全意为人民服务"宗旨的体现,同时也是建立富强民主的社会主义国家必然要求。为了践行好这一科学理念,必须在各个层面、各个环节抓好和谐建设工作,从这个角度而言,基层工会的作用不容小觑。因为企业基层工会直接代表着广大职工的诉求,其作用能否发挥好,直接关系着工人的利益能否实现好、维护好。职工人数占我国人口有很重的比例,把广大职工的利益维护好了,对于建设社会主义和谐社会有着重要意义,因而,基层工会应当充分发挥其在构建"和谐企业"中所起的作用。     

教师权益不应无责任追究

案例概要 江西省南昌市某中学在进行期末政治考试时,该校监考老师发现高一（11）班女生王某作弊,遂将王某的作弊纸条收了,交给当时巡考的年级组长游茶英。     

中小学教师解聘事由初探

教师聘任制已经在全国范围内得以实行,但各地关注较多的是教师受聘,教师解聘制度的实施却-直无法可依.近年来,当教师和学生权益发生冲突被媒体报道后,各地教育行政部门和学校动辄单方解聘教师,这既不利于保护教师合法权益,也不利于淘汰不合格的教师.因此,必须加强教师解聘事由研究,借鉴其他国家和地区教师解聘事由,建构我国教师解聘事由,为教师解聘制度的完整构建奠定基础.     

论高职院校学生顶岗实习权益的维护

在高等职业教育改革中,工学结合、顶岗实习是其基础环节和关键任务。高职院校学生顶岗实习中存在着一系列的问题,其中特别是学生权益缺乏保障问题。解决这个问题,应在对实习学生身份界定的基础上,通过立法,明确政府、企业、学校等各自的责任,使学生的合法权益得到有效保护,确保顶岗实习工作积极稳妥健康地开展。     

农民工群体阅读服务及文化权益保障探析——基于对重庆市农民工群体的调查

当前,我国已经进入工业化和城镇化高速发展的时期,进城农民工群体已成为不可缺少的一支重要力量.农民工群体的阅读需求及阅读服务面临很多问题,加强农民工群体文化权益保障研究,已成为一个无法回避的重要课题.本文以重庆农民工为例,剖析农民工群体的阅读需求发展态势及阅读服务供给现状,提出通过创新公共文化服务体制,建立阅读服务政策机制,培育阅读需求表达机制,健全阅读服务供给机制,保障农民工群体的文化权益,实现基本公共文化服务均等化.