管窥钱澄之史学思想

钱澄之是明末清初的学者、思想家和诗人,不仅拥有深厚的文学基础,而且其史学的思想被世人称赞,其史学思想的代表作品《所知录》中,"寓史于诗",将诗词与史实完美结合呈现史实、史观的风格值得我们研究和学习。     

卡那米时间

我对西非卡那米沙漠的生命有所知。在某些特定的夜晚，极度干燥的夜空中竟移动着绵延百里的水气，大西洋的暖风越过冷冷水海来到这里，在寒夜中形成雾。在一个寒冷的清晨，一只小虫蹒跚地爬上沙丘的顶部。那早已有它的许多同伴。它倒立着，迎向微风，水气渐渐地在它冰冷的硬壳凝成露水，然后被吸入到体内。     

永远的笑声

我马上就要小学毕业了。在六年的小学生活中,让我记忆最深刻的是同学们的笑声。 据我所知,世界上没有一个人不爱笑。可是,我们班同学的笑声与众不同。     

王步瀛箴言遗墨两帧

清末关中名士王步瀛（1852～1927年）,字仙洲、仙舟,号白鹿（麓）,晚署息壤余生、遁叟、遁斋、遁斋老人,书香世家,然自幼命运多舛,6岁丧母,11岁父亲去世,一直得糊堂兄松亭公夫妇教养,得以在光绪元年（1875年）乙亥科暨二年丙子恩科联捷进士,官户部河南司主事（正六品）。光绪二十六年（1900年）,因作为扈从随驾西行而为后世所知晓,其依据当时亲身经历撰写之《庚子随扈程记》《庚子随扈杂识》《庚子随扈在官名录》等作品,填补、丰富了这一时期的历史记录,为今天晚清史研究提供了弥足珍贵的第一手资料。     

我所知道的高庆有

2007年7月20日,高庆有同志逝世,我的心情万分悲痛!“往日学友情如水,今夕京城人已去”。我是高庆有大学时期的同学,同年入学,同一个班级,又同在林业战线奋斗40多个春秋。他的品德和敬业精神,令人敬佩。     

上课必须要有充分的准备

學校教育的基本方式是上課,認真的把課敎好,是小學敎師的主要任務。要把課敎好,首先要有充分的準備。 準備功課的第一點就是要精通課本。學校教育的內容是集中體現在各科所用的課本,這是我們教育兒童的主要工具。精通課本不但是要懂得字、詞的意義(雖然這也很重要),而其重點是在於要使兒童通過課文,學習到各科系統的知識和掌握着語文與計算所用的工具。忽視字詞意義的講解固然是錯誤的,若僅在字詞意義上打圈子也是不對的。據筆者所知,目前各地小學課堂教學上一個基本弱點,就在局限於字詞意義和枝節問題上的解釋,對課文的主題、知識本身的理解反而倒忽略掉了。教師為着使學生記得自己講解的字詞,先去查字典、詞典,根據字典的解釋,就在黑板上寫了一大篇的注解,學生就拼命的抄寫,然後死記不忘。有的教師生怕學生抄錯了,還要一本本的番閱改正;學生課外作業很多,教師成天忙着批改;至於是否真正能融會貫通,那是很少過問的。由於對課文內容缺乏充分的研究,教學的結果往往造成學生只知其然,不知其所以然,見樹木而不見森林。     

我所知道的中国图书馆

图书馆本是非营利性公益事业单位,而且处于弱势,在财政拨款有限的背景下,少数大的图书馆不得不通过特色的增值服务获得收入,大部分图书馆只能靠出租场地     

督导性听课与学习性听课

不久前有位青年教师跟我讲,一段时间以来,各种听课人员频频光顾他的课堂,让他不胜其烦。言下之意,他对听课者和听课制度颇有意见。据我所知,这种情况并非特例,在目前的大学里,不少授课教师打心眼儿里不欢迎别人来听课,这似乎具有一定的普遍性。青年教师乃至一些中老年教师不习惯、不情愿让别人来听课,这确实值得反思。从人的方面看,教师对自己的课心里没底,怕别     

爱是前提

<正>是她"咯咯"的笑声引起了我的注意。据我所知,对这个班的学生来说,学习句型可不那么有趣。这是5月初,我在洛杉矶中南部的一个贫民区教六年级。尽管我已经当了三年教师,但这个班学     

PISA2012结果聚焦 15岁学生知道什么？又能用所知做什么？

“对公民来说,知道什么比较重要？又能用所知做什么？”衡量学校教育质量、公平和效率的全球标准,即公众所知的国际学生评估项目（PISA）可以解答这个问题。PISA主要对15岁左右学生进行评估,