新车技术面面观

层出不穷的新车和其中蕴含的种种高科技总是让人应接不暇。是要涡轮增压．还是高科技的复合动力车？7速自动变速器和顺序手动变速箱哪个更好？     

浅谈高质量汽车变速箱的制造

人们衡量一台汽车的好坏优劣,很大程度上决定于变速箱的质量.而变速箱的质量取决于齿轮的设计与制造.有的汽车象奔驰,沃尔沃的商用货车,变速箱的档位多达十几个甚至有十五个以上,这就是和齿轮设计有关--变速箱的技术核心在于变速箱内部的控制机构.变速箱和发动机动力的配合如果紧密与协调,那么汽车发动机的性能就能够得到良好的发挥.     

小型手动切割机的结构改进

小型手动切割机作为一种常用板材、棒料切割下料设备,由于其价格低廉、操作方便,目前已广泛应用于工程建筑、冶金、汽车制造等行业中.但目前市面上使用的切割机由于其结构比较简单,对操作者的人生安全存在着潜在的隐患.本文从机械、电气控制等结构的合理性方面入手,分析了设备存在的制造缺陷,提出一种可供参考借鉴的解决方案.     

让学生在美术欣赏课中“动”起来

正美术欣赏课程利用美术本身的力量,引领学生置身于视觉的天地中,对发展学生的想象力、培养学生的审美能力和艺术修养有着很大的帮助。但在小学美术欣赏教学中,很多教师的关注点往往落在欣赏二字上,只有欣赏,没有动手与实践,学生被动地接受知识。学生不主动参与教学,就不能在美术欣赏课中做到对审美知识的体验和内化。所以,在美术欣赏教学中,教师要重视学生的主动参与和投入,让学生心动、口动、手动,最大限度地开发学生的创造潜能和实践能力。     

装载机液力传动系统的故障分析与排除

装载机在作业过程中，常常由于传动系统出现故障而影响其作业效率，阐述装载机传动系统的一些典型故障与排除方法。     

汽车变速箱壳体模具设计

近年来,压铸件在汽车工业中的应用得到了迅猛的发展,工业发达国家再工业化趋势明显,促进更加激烈的新一轮产业竞争。轻金属高精压铸模成为重点开发的基础技术之一。本文以某汽车变速箱压铸模具为例,介绍了精密压铸模具的先进设计方法,以此保证压铸件的质量,提高设备效率和缩短新产品开发时间。     

"五动式"数学课堂教学实践探索

教师要创设条件,让学生课堂上"动"起来.一、心动要点燃学生学习数学的热情和激情,使之"心动".二、眼动要善于激发学生观察兴趣,帮助学生掌握观察方法,促进学生发展.同时也要让学生多看书预习.三、脑动应不断激发学生思考、探索,诱导他们大胆猜想,培养学生的创造性思维.四、口动营造轻松、融洽、平等的课堂气氛,使学生敢问;创设问题情景,使学生乐问.五、手动让学生在学习中多动手操作,是知识与实践相结合的关键.总之,通过教师创设各种情景,使学生动手操作,动眼观察,动脑思考,动口提问和交流等探索过程,即在"动"中学,在"动"中体验和求知.     

汽车无级变速简介

1．变速器的种类现在市场上销售的汽车,装备的变速箱主要有手动变速器（MT）、自动变速器（AT）和无级变速器（CVT）,其变速操纵杆对应图1所示．     

人体各部位的画法(第三单元)

三、手动作变化的画法1.手前伸动作画手的前伸动作,可以将手与臂画成一条直线。由于手用力平伸时,手掌要比前臂稍低一些,画时可将伸直的手臂画成在手腕处略向下的弧线,并加上拇指。这种画法在艺术体操动作画法中使用最多(图1)。2.五指分开的画法在健美操与现代舞动作中,有很多手指分开的动作,这个动作如果用     

两挡AMT纯电动汽车的换挡协调控制及仿真研究

与传统内燃机汽车相比,纯电动汽车在环保方面具有显著优势,大力发展电动汽车已经成为汽车产业发展主流趋势.以纯电动汽车自动变速器(Automated Mechanical Transmission, AMT)为研究对象,对其参数换挡协调控制进行了研究.按照控制参数的变化实现换挡,根据电动机特性和汽车行驶动力学方程,应用MATLAB/Simulink搭建车辆模型,进一步制定换挡控制策略,并对其进行仿真模拟验证.仿真结果表明,建立的仿真模型和设计的换挡规律是合理可行的.