浅析行为主义学习理论——《护理教育学》难点释疑

护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科，它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化，培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标，就必须学习教育心理学的知识和原理，根据学生的差异因材施教，提高教学效率：在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践，从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论，以帮助自学者更好的理解和掌握。     

职业技术学院开设社区护理专业的调研

随着社会经济的迅速发展，社会化卫生服务的高需求以及与之相适应的卫生服务人才的高需求，将成为社会关注的热点，职业技术学院应瞄准这一卫生市场的需求，调整或增设社区护理专业，为推进本地区社区护理服务作出应有的贡献。     

创新应用型护理本科专业人才培养模式的构建

目前护理本科生中缺乏创新能力强的应用型护理专业人才,基于"能力教育"的观点,根据行业市场发展形势分析护理人才创新能力的构成,让护生在学习和实践中萌发创新意识、树立创新精神、实现创新梦想。     

肥胖儿童的冬季护理

冬季是肥胖儿童最易发胖的季节，因而无论是家长还是教师都会非常担心。本拟通过个案分析方法，谈谈冬季肥胖儿童的锻炼与护理问题。     

用情境激活中职护理英语课堂教学

英语一直是教育教学体系中的重要学科,一直备受青睐。但在中职护理专业等中职教育体系中,又是薄弱的学科之一。情境教学可以创设一种轻松的教学氛围,激活英语课堂,激发学习兴趣,提供学习能力。文章谈谈中职护理专业教学中,用情境激活英语课堂,培养和提高学生英语学习兴趣的几点体会。     

9例肢体动脉损伤急救护理

本文通过9例肢体动脉损伤急救护理,提示了护理人员在急救中所处地位及重要性,加强业务素质培养,提高护理技能,为挽救生命,减轻患者痛苦争取了时间。     

浅谈《眼耳鼻喉护理》教学中的几点体会

《眼耳鼻喉护理》课程内容多,课时少,学生的重视性不够,笔者在有限的课时里根据学生的特点,借助模型、图片、视频等的应用,通过范例教学法,尽可能的激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,使学生变被动学习为主动学习,收到了较好的教学效果.     

任务型教学法在涉外护理英语教学中应用探析

涉外护理专业是中国护理教育与国际接轨的必然产物,此专业学生既要掌握护理专业知识,又要具备职场英语的应用能力。将任务型教学法运用于涉外护理英语课堂,通过任务活动给学生提供各种运用语言的机会和成功的体验,任务型教学实验结果表明：任务型教学法比较符合涉外护理英语教学的特点,能够有效地调动学生学习护理英语的积极性,从而提高涉外护理专业学生的英语学习效率。     

计算机在公共卫生护理中的应用

随着计算机技术的应用和普及,信息流通与处理的速度明显加快.现阶段,我国已经进入信息化社会,信息化建设已经深入到社会的每一个角落,并且信息已经成为了推动社会生产发展的重要资源.对于公共卫生护理工作来说,计算机以其高速、快捷、准确的特性,推动着我国公共卫生事业的发展,本文首先论述了计算机在公共卫生护理中的应用,并讨论了计算机化管理所要解决的问题.     

生产过后,护理好伤口

不管是以哪种方式生产,产妇身上几乎都有因为生产而留下的伤口:顺产的有侧切伤口,剖宫产的有手术切口。这些伤口都需要我们精心呵护,特别是在生产过后的两周内。剖宫产伤口护理⒈适当翻身、活动———促进排气剖宫产后,由于麻醉药物和手术操作的影响,产妇肠道蠕动的功能被抑制,因此产后很容易产生腹胀。