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951.
基于Java手机的教师教学评估系统采用了C/S结构并完全使用Java ME技术.该系统使学生方便快捷地对教师的教学进行评估打分;教师可以查询学生对自己的评估结果;管理部门能够实现查看、统计、打印评估结果.文章分析了系统的设计思想、总体结构、主要功能模块的划分,以及数据库设计,并给出了程序设计中的关键技术. 相似文献
952.
释放创意:平衡数字技术的手机媒体——手机媒体前景展望 总被引:1,自引:0,他引:1
张燕 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(4):5-9
手机媒体藉由传统媒体的内容优势和无线互联网络的应用优势,存在着巨大的市场机遇。作为媒体无线发布新闻的载体和平台,手机的快速发展正迅速改变着人们的日常生活方式。本文主要分析目前手机媒体的产业未来,并着力探讨其经营模式和盈利模式。 相似文献
953.
954.
956.
957.
何凤婷 《中小学心理健康教育》2021,(6)
突如其来的新冠肺炎疫情和超长假期线上上课模式,给中学生及家长造成了极大的心理压力。人们响应国家“停课不停学”的号召,积极地在家中上网课,这本是促进学习的途径,但却让学生们有了正当玩手机的理由,亲子间的矛盾冲突也主要集中在手机使用上。那么,复学后家长应如何帮助孩子摆脱智能手机成瘾?本文分析了青春期的孩子手机成瘾及戒断的不同阶段性心理特点,探讨如何在手机戒断阶段避开孩子情绪管理的雷区,预防出现极端行为,引导家长帮助中学生顺利摆脱假期网瘾。 相似文献
958.
徐晓 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
随着互联网技术的发展和移动智能终端的普及,各类APP与人们的生活变得密切相关,网络技术已经对各行各业的发展产生了很大的影响,而教育作为百年基业,只有在形式上不断推陈出新,才能适应学生对于知识的接受方式所展现出的新要求。而手机作为移动终端,具有便捷性和灵活性的特征。本文主要通过资料查阅法和文献研究法,探析手机APP在幼儿园实践教学中优势和存在的问题,并有针对性地提出优化建议,为幼儿园以更加科学的方式应用APP进行教学提出借鉴。 相似文献
959.
近日, 教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。《通知》要求, 中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的, 须经家长同意、书面提出申请, 进校后应将手机由学校统一保管, 禁止带入课堂。 相似文献
960.
李帮魁 《小学教学(数学版)》2021,(1)
我第一次使用手机是在师范学校毕业当老师的一年之后,积攒了大半年的工资买了一个新手机。打开包装盒,我做的第一件事不是使用手机,而是阅读说明书,从说明书上了解了手机的按键功能和操作步骤后才拨打出第一个电话。很多成人在生活和工作中面临类似的第一次遇见问题时,也往往是先去问问“度娘”或其他有经验的人,知道怎么做了再去行动。 相似文献