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"活动单导学"模式在如皋教育大地推开,已经取得显著效果:学生的学习面貌和学习方法发生了翻天覆地的变化,教师的专业思想和教学水平提升得到加速。在"活动单导学"模式中,活动单的设计质量是关键。但是笔者在调研、听课中发现,不少活动单的设计质量都有待提高。有的活动单学习目标或具体活动目标指向不明,有的活动单挂着"活动"的 相似文献
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程君永 《岳阳职业技术学院学报》2015,(1):95-97
针对目前LED手电筒的广泛应用,该文设计了一个带有多种功能的,更加节能的LED手电筒驱动芯片。该驱动芯片具有低功耗、高效率、不受温度和电压影响的线性恒流特性,并且很少的外围电路。本次电路的设计基于CSMC 5V 0.35μm CMOS工艺下完成,线路的仿真验证基于cadnce软件,通过spectre仿真器仿真。 相似文献
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在讲授叶绿素的提取和分离实验时,介绍有关荧光现象,需要做演示实验验证,多年来无论在实验室还是在教室都没有观察到荧光现象,可能是教室或实验室的日光灯光线弱且发散,根本看不到荧光现象。本学期在讲述该内容时,尝试改变光源,使用聚焦效果好的大功率手提探照灯,或大一些的手电筒,观察方法如下: 相似文献
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徐承宁 《少年文艺(南京)》2013,(Z1):35-36
以前我不怕走夜路,不仅不怕,还觉得有些好玩。可现在不一样了,因为有一次我在书店看到了"夜魔"这个词,听说夜魔会在夜里惩罚还没回家的孩子。虽然我不信,但还是觉得可怕。一天晚上,我的好奇心战胜了恐惧。我故意在小伙伴家赖到九点才走,就是想看看夜魔会不会出现。走出小伙伴家后,我立刻就后悔了。夜这么黑,真是有些吓人。但我又想:快一点走不就好了吗?于是我摆出百米跑步的架势。"三,二,一,跑!"我箭一般向前方冲去,可心中还是免不了害怕,差点把自己的影子当夜魔了。 相似文献