将手绘艺术应用到园林效果图中的重要性

在众多的艺术形式当中,手绘艺术是一个当前十分流行的技术,它在艺术表现和审美价值体现的过程中发挥着十分关键的作用。将手绘艺术应用到园林效果图的设计当中,一方面能够充分的展现出手绘的特点,另一方面也会使得园林设计中需要重点关注的内容得以充分的体现,因此,将手绘艺术充分的应用到园林效果图的设计和展现中也是很多人都非常关注和重视的问题。     

手绘图书馆视觉设计创意与实践探索——以清华大学为例

[目的/意义] 探索高校图书馆运用手绘视觉艺术开展文化创意设计的实践经验。[方法/过程] 运用案例研究法,分析清华大学"手绘图书馆"项目的实践思路和过程,探究将图书馆的建筑设计、人文历史、资源和功能等多维信息运用到文化创意设计的实践中,并评估基于叙事的视觉设计创意在传播图书馆文化中的效用。[结果/结论] 手绘图书馆作品在图书馆文化历史传播和资源功能科普方面发挥了显著的作用,传统与数字结合的文创形式获得读者认可,线上线下结合的融媒体手段是文创宣传行之有效的传播方式。将手绘视觉艺术应用于图书馆文化创作具有广阔的空间,对于高校文化传承创新具有重要意义。     

关于手绘效果图表现技法课程初探

手绘效果图效果图表现技法课程是环境艺术设计专业核心主干课,本文通过对学习手绘效果图表现技法课程的重要性进行分析,提出如何将手绘效果图表现技法课程在环境艺术设计专业教学中发挥有效地作用,更好地完成手绘效果图表现技法课程的教学。     

高职“手绘效果图表现技法”课程教学策略与实施

基于高职院校建筑室内设计专业学生专业手绘基本功薄弱现状,在“手绘效果图表现技法”课程教学中,深入研究教学实施策略,提出明确教学目标、重构教学内容、优化教学方法、集合优质资源、采用多元全过程评价五方面实施策略。通过课前探究学习、课中分层教学及课后拓展训练的教学实践,实现建筑室内设计专业学生技术素养与艺术素养同步提升,培养新时代综合性专业设计人才。     

试论室内手绘效果图的表现技法

在电脑设计广泛运用的当今时代,室内手绘效果图仍然具有独特的优势。充分理解室内手绘效果图的重要作用,准确把握室内手绘效果图的表现原则、表现技法和训练方法,是成为一名优秀设计师的前提。艺术设计专业的教师在教学中,应着重培养学生的手绘能力,提高其专业水平。     

手绘在初中美术教学中的地位

手绘是以简单的方式表现物体,是绘画艺术最初的表现方式。本文主要针对初中美术基础的入门学习,通过以线对形的表现,使美术的学习有一个循序渐进的过程,并就个人的教学经验对手绘的学习及手绘在教与学中的方式进行探讨。     

《手绘表现技法》课程教学改革与创新

《手绘表现技法》作为高等教育院校环境艺术设计专业的基础课程,对学生艺术修养的提升和相关专业能力的培养起着重要的作用。为了提高《手绘表现技法》课程的教学质量,为受教育者未来的发展打下良好的基础,需要不断改革和创新教学内容和教学方法,从而提高教学水平,促进相关受教育者的专业技能的发展。     

高职院校艺术专业学生创新创业路径探讨——以手绘定制小铺项目为例

以高职生创新创业手绘定制小铺项目为依托,通过对项目实际运营中出现的诸多问题进行分析,积极探索高职院校艺术专业学生创新创业能力提升的路径。     

基于手绘草图的自然纹理图像感知分析与检索

基于手绘草图的图像检索是图像检索的一个分支。由于手绘草图存在内容不详细,信息量少,变形严重等缺点,导致手绘草图和自然图像之间存在巨大差异,很难实现匹配,因此找到可靠的特征来同时表征自然图像和手绘草图非常重要。本文提出了一种基于手绘草图的自然纹理图像检索框架,将手绘草图的特征与自然纹理图像的特征相结合以获得具有人类感知约束的新特征向量,使用组合后的特征向量训练随机森林模型,用于预测相似性,并根据相似性进行排序,得到检索结果。实验结果表明该方法可以有效地实现基于手绘草图的自然纹理图像感知分析与检索。