高职院校艺术专业学生创新创业路径探讨——以手绘定制小铺项目为例

以高职生创新创业手绘定制小铺项目为依托,通过对项目实际运营中出现的诸多问题进行分析,积极探索高职院校艺术专业学生创新创业能力提升的路径。     

手绘型微视频在高中生物学教学中的应用——以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”为例

以“动物体细胞核移植技术和克隆动物”为例，课前制作3个手绘型微视频，分别用于课堂导入、课中细化讲解和课后拓展延伸，贯穿整节教学过程。实践证明，手绘型微视频应用于高中生物学教学中，可以激发学生的学习兴趣，拓宽学生的生物学视野，提升其生物学学科核心素养。