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101.
《教育信息技术》2011,(3):13-13
2010年11月13日香港教育访问团一行50多名师生在广东佛山南海教育信息中心与辖区10多所中小学校代表举行了“视像中国”网络远程教育研讨会,就如何’开展教学教研交流、网络远程拓展课程建设、网络远程辩论赛等问题举行了深入的研讨,达成了很多合作意项。研讨会上两地老师还分享了远程教学活动的心得,会后到姊妹学校实地参观交流,进一步使南海、香港教育合作向深层推进。  相似文献   
102.
难眠的一夜     
今晚是我们在杭外夏令营的第一夜。呜呜呜……又有同学因为想家而哽咽了,我的眼角也慢慢变得湿润了。窗外,万籁俱寂,蝉停止了鸣叫,风不再乱跑,灯也不再明亮,一切都是那样的寂静。而这时,剩下的只有思乡  相似文献   
103.
亲爱的读者:为了进一步提高刊物质量,更好地为您服务,我们推出"读者有奖评刊"活动。请您将本期读者有奖评刊问卷剪下或复印,填好后寄到湖南省长沙市蔡锷北路485号湖南教育报刊社总编室(邮编:410008),或登录网站www.hnjy.com.cn下载评刊问卷表,填好后以电子邮件的方式发送到hnjy485@163.com。活动截止时间为2011年12月底,届时我们将评出优秀评  相似文献   
104.
网络接入服务器(NAS)位于公共电话网PSTN或综合业务数字网ISDN与Internet之间,为远程用户提供Internet接入能力,多链路捆绑、回呼等,并根据当前电信网现状,结合设备特点为电信运营商、ISP等提供了优选的设备组网方案.  相似文献   
105.
《中国教育改革和发展纲要》明确提出了要重视学生交往能力的培养,这反映了当前社会发展对人的素质的要求。聋人作为社会成员的一部分。更应学会社会交往之道,学会生存,学会发展。以适应社会的需求。而现代教育技术尤其是网络技术的运用为聋生交往提供了合适的平台,一方面网络为学习交流提供了宽松的交际与组织环境。另一方面,通过网络的交流,还可以克服手语与口语造成的交往上的不便,以书面语言的形式更快更直接地与人交往。  相似文献   
106.
《广西教育》2005,(7C):62-62
中国家庭并不常用电话答录机(Answering Machine),但在北美家庭,几乎家家都用。外来电话拨入时,若该电话号码的主人不在。就会让拨入者听到一段留言,这叫Answer。绝大多数的Answer都是千篇一律的:说明主人不在.请拨入者留下简短信息及姓名电话号码等。  相似文献   
107.
学龄前聋儿双语教学评估报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
双语教学是近年来欧美一些国家兴起的聋儿教育新模式 ,我国也进行了该种模式的实验。目前对一所聋儿康复中心的双语实验班教学进行了评估。该评估立足于健听儿童的评估标准 ,采用质性与量化分析相结合 ,非正式过程性评估以及情境化和多元化的评估方式 ,在教育活动、儿童发展水平、教师教学水平等方面与某聋儿教育机构中相同背景的口语训练聋儿进行了比较性评估。评估结果表明 ,双语教学促进了聋儿交流能力的提高 ;教学活动效果突出 ;能使聋儿发展水平接近同龄健听儿童 ;聋人家庭聋儿的发展超过同龄健听家庭的聋儿。  相似文献   
108.
赵晨 《职业技术》2006,(15):62-62
《感恩的心》是一首非常美的歌曲,它讲述了一个凄美的故事,告诉人们生活在这个充满爱的世界,是一件多么值得感恩的事情。我们要学会珍惜自己的生命,用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦,无论多大的风雨,要勇敢地去面对,永不放弃。  相似文献   
109.
李汝亚在《当代语言学》2005年第3期上撰,介绍了美国学Carol Neidle等人对美国手语功能语类的结构和分布。作认为美国手语的非手控标记,如提眉、皱眉、凝视、侧头、点头、摇头等,在许多方面直接表达了抽象的句法特征。这些标记的分布和强化实际上表明了功能中心语所在的位置以及功能投射的边界。  相似文献   
110.
X探长破案记     
前言:X探长是Y小镇上声名远扬的破案高手。他每天奔波在小镇的大街小巷,各种奇案都难不倒他。瞧,X探长又要出发去破案了!01失窃的钻石“丁零零……”急促的电话声响起,X探长拿起电话:“喂!什么事?”“你是X探长吗?我是商业大街88号珠宝店经理,我这里发生了抢劫案!”“好的,保护好现场,我马上就到!”X探长放下电话,立刻驾车赶往商业大街。  相似文献   
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